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內容簡介： 本书从十二组、二十四种中国古诗词典型意象出发，以简洁生动的语言和图文并茂的形式对诗词进行解读鉴赏、内容串联、情感分析。章节以月份命名，读者可借助每一章的”意象课堂”和”诗词例讲”了解意象的文化内涵和相关知识，赏读与意象有关的经典诗词和名句，再通过\大显身手”的互动反馈环节提升知识运用能力。本书旨在帮助青少年更好地理解、欣赏诗词，进而爱上诗词，不局限于对课内古诗词的掌握，有利于培养读者对古典文学、传统文化的兴趣，提升文学素养，坚定文化自信。 關於作者： 周若卉，清华大学附属中学语文教师，北京大学古代文学硕士。曾编写清华附中语文专题学习丛书《文海撷英》《雏凤清声》等图书。丛书主编：邱晓云，正高级教师，特级教师，清华附中初中语文教研组长，北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖。担任清华附中初中语文同步系列丛书、中考系列丛书、专题学习系列丛书和素质提升系列丛书总主编。 目錄： 目录 一月 春风拂草 立春 × 东风 意象课堂 诗词例讲 春日 钗头凤 经典诵读 雨水 × 草 意象课堂 诗词例讲 赋得古原草送别 山坡羊·骊山怀古 经典诵读 大显身手 二月 桃花归燕 惊蛰 × 桃花 意象课堂 诗词例讲 江畔独步寻花（其五） 大林寺桃花 经典诵读 春分 × 燕 意象课堂 诗词例讲 乌衣巷 绝句（其一） 经典诵读 大显身手 三月 雨中折柳 清明 × 柳 意象课堂 诗词例讲 送元二使安西 闺怨 经典诵读 谷雨 × 雨 意象课堂 诗词例讲 春夜喜雨 虞美人·听雨 经典诵读 大显身手 四月 杨花鸣虫 立夏 × 虫 意象课堂 诗词例讲 秋夕 宿新市徐公店 经典诵读 小满 × 杨花 意象课堂 诗词例讲 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 柳絮 经典诵读 大显身手 五月 蝉声伴莲 芒种 × 蝉 意象课堂 诗词例讲 蝉 在狱咏蝉 经典诵读 夏至 × 莲 意象课堂 诗词例讲 江南 晓出净慈寺送林子方 经典诵读 大显身手 六月 云与蟋蟀 小暑 × 蟋蟀 意象课堂 诗词例讲 豳风·七月（节选） 唐风·蟋蟀 经典诵读 大暑 × 云 意象课堂 诗词例讲 白云泉 送友人 经典诵读 大显身手 七月 秋叶大鹏 立秋 × 叶 意象课堂 诗词例讲 三五七言（节选） 长相思·重山 经典诵读 处暑 × 鹏 意象课堂 诗词例讲 上李邕 蝶恋花·从汀州向长沙 经典诵读 大显身手 八月 鸿雁明月 白露 × 雁 意象课堂 诗词例讲 别董大 塞下曲（其三） 经典诵读 秋分 × 月 意象课堂 诗词例讲 静夜思 水调歌头 经典诵读 大显身手 九月 秋菊醉人 寒露 × 菊花 意象课堂 诗词例讲 菊花 饮酒（其七） 经典诵读 霜降 × 酒 意象课堂 诗词例讲 将进酒 问刘十九 经典诵读 大显身手 十月 冬来水冷 立冬 × 黄河 意象课堂 诗词例讲 浪淘沙（其一） 黄河 经典诵读 小雪 × 长江 意象课堂 诗词例讲 卜算子 登高 经典诵读 大显身手 十一月 迎雪扬帆 大雪 × 雪 意象课堂 诗词例讲 夜雪 白雪歌送武判官归京 经典诵读 冬至 × 帆 意象课堂 诗词例讲 浣溪沙·渔父 望天门山 经典诵读 大显身手 十二月 松梅友寒 小寒 × 梅花 意象课堂 诗词例讲 山园小梅（其一） 墨梅 经典诵读 大寒 × 松柏 意象课堂 诗词例讲 赠从弟（其二） 寻隐者不遇 经典诵读 大显身手 参考答案

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