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編輯推薦: |
《责任知识论》一书对知识论研究的一种有效拓展
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內容簡介: |
孔子说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”自以为知道与真正知道的区别是什么?当一个人满足什么条件时,他才算真正知道一件事的真相?流行的回答是:知道一件事的真相是p=不仅仅相信这件事的真相是p,还要拿出证据来证明p。然而,没有一个当代著名哲学家认可这一回答。为什么当代著名哲学家都认为这个回答是错误的?他们是如何回答这一问题的?为什么会有证据主义,过程可靠主义和德性知识论之争?这三个理论各自的优点与缺陷是什么?我们能否提出一种更好的理论?评判一个哲学理论是否比另一个理论更好的标准是什么?《责任知识论》直截了当地回答了这些问题。《责任知识论》的目标不在于说服读者接受作者的观点,而在于帮助读者更好地理解当代知识论。
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關於作者: |
胡星铭
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胡星铭,南京大学哲学系教授,博士生导师,入选国家高层次青年人才计划。主要研究知识论,包括科学哲学、艺术哲学和政治哲学中的分歧与理解问题。在国际主流哲学期刊发表论文多篇,成果受到《斯坦福哲学百科全书》“知识的价值”和“理解”两个词条的引用/介绍,并受邀为多个国际主流哲学期刊审稿。
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目錄:
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目 录
导论
一、 流行的观点
二、 JTB定义
三、 本书的目标与结构
第一章JTB定义的重要性
第一节两种旧怀疑主义
第二节笛卡尔的回应
第三节JTB定义对怀疑主义的回应
小结
第二章JTB定义面临的问题
第一节奠基问题
第二节Gettier问题
第三节彩票问题
第四节新怀疑主义问题
第五节无证据的知识问题
第六节寻找正确知识定义的重要性
小结
第三章过程可靠主义
第一节什么是过程可靠主义?
第二节如何处理传统证据主义的问题?
第三节过程可靠主义的缺陷
小结
第四章德性知识论
第一节什么是德性知识论?
第二节如何处理过程可靠主义的问题?
第三节德性知识论的缺陷
小结
第五章新证据主义
第一节什么是新证据主义?
第二节如何处理过程可靠主义和德性知识论
的问题
第三节新证据主义的缺陷
小结
第六章责任知识论
第一节什么是责任知识论?
第二节对一些著名问题的回答
第三节反驳与回应
小结
第七章从反思平衡到理解
——对方法论的反思
第一节Lycan式反思平衡
第二节Lycan理论的三个困难
第三节理解作为哲学的目标
第四节认知对等者的分歧与悬置判断
第五节理解与洞见
小结
结论
参考文献
后记
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