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內容簡介： “体育与健康 ”融合育人实践是从新时代学校体育工作的内涵与价值出发，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，全面发展素质教育为目标。本书从五育并举走向五育融合，在德育、智育、美育、劳育、安全教育、国防教育、心理教育、信息技术与体育与健康的有机融合下，构建“体育与健康 融合育人”范式实践路径。同时以义务教育体育与健康课程标准（2022年版）中跨学科主题学习和多学科的项目式、融合式学习为载体，探索从五育并举到五育融合的有效结合，以融合案例的呈现、融合过程的评价、融合成果的汇编，实践“体育与健康 ”融合育人路径，在五育融合的方向上做出的实践研究尝试。 關於作者： 范翔，先任职于成都市武侯区教育科学发展研究院，成都市武侯区中小学体育教研员，全国教育科研优秀教师，四川省特级教师，四川省优秀教师，成都市特级教师，成都市学科带头人；李玲，先任职于成都市金牛区教育科学研究，成都市金牛区体育教研员，成都市兼职体育教研员，成都市学科带头人，成都市骨干教师；刘峻，成都市龙泉驿区第二中学体育教师，成都市教坛新秀。

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