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編輯推薦： 1.前沿理念引领，呈现面向未来的幼儿园课程 2.案例从托班到大班全年龄段覆盖，参考性强 3.为教师培养主动的学习者提供可操作的行动指南 內容簡介： 本书以颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》为基本依据，结合我国基础教育领域的核心素养理念，汲取国际先进的指向核心素养的幼儿园课程设计理念和模式，以培养“21世纪幼儿核心素养”为目标，在实验研究的基础上，选取幼儿园超学科课程进行案例研究，既提供幼儿园大观念课程设计的理论框架，又提供超学科课程的单元设计样例及幼儿园大观念课程的具体实施过程。对广大幼儿园教师理解并实施“素养本位幼儿园课程”提供重要方向和操作指南。 關於作者： 张华：教授，博士生导师，杭州师范大学教育科学研究院院长。义务教育课程标准修订指导组成员，基础教育课程教材专家工作委员会执行委员，中国教育学会中小学综合实践分会学术委员会主任，国际课程研究促进协会荣誉主席，课程创生研究会会长。 任燕：杭州师范大学教育科学研究院校外硕士生导师，国际文凭组织大学预科课程项目考官。有丰富的国内和国际课程的执教经验，精通 K-12 全学段素养本位课程的开发、培训和指导。 王茜：教育管理硕士，中学高级教师，特级教师。上海世外教育集团副总裁，上海世外幼教集团总经理，上海市青浦区世外幼儿园书记、园长。获评“全国模范教师”“全国教育科研先进工作者”“全国教育系统巾帼建功标兵”等荣誉。

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