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| 編輯推薦： |
27位中小学体育名师
分享教学理念、教学特色、教学亮点、融合创新探索、教学育人案例展现体育教学成果，启迪体育育人智慧
国家 级教学名师黄虹
北京市体育名师任海江
天津市河东区体育名师唐广训
吉林省体育名师王春霞
黑龙江省哈尔滨市体育名师杜娟、赵潘滨
上海市体育名师沈洪
江苏省南通市体育名师潘雪峰
江苏省徐州市体育名师石冰冰
江苏省体育名师姜秀
江苏省淮安市体育名师王素芳
江苏省盐城市体育名师俞向阳
浙江省体育名师叶海辉、何鲁伟
全 国模范教师、浙江省丽水市体育名师
浙江省温州市体育名师钱勇
浙江省体育特级教师张朝辉
浙江省体育名师祝芳
安徽省合肥市体育名师李亚琼、张纪胜
河南省体育名师刘念杰
广东省体育名师王献英
重庆市体育名师胡涛、刘勇
贵州省安顺市关岭布依族苗族自治县体育名师刘之伟
陕西省体育名师张立
陕西省基础教育教学名师屈彦雄
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| 內容簡介： |
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介绍了国内二十多位中小学体育名师的简历、教学特色、教学理念、教学亮点、教学育人案例等，展示了名师们独到的体育教学思想、值得学习的教学成果、丰硕的教学业绩和个性化的育人理念，为中小学体育教师、教练等提供了丰富的学习资源和教学思路。这些名师是体育教师队伍中的育人模范，更是体育教学能手。希望通过展示他们的教学理念、教学成果、教学风格等，为推动中小学体育教育事业的发展贡献力量。
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| 關於作者： |
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谢军 国际棋联副主席，国际象棋女子世界冠 军，国际棋联资 深教练，国际 级裁判，心理学博士，教育学博士后。 李海燕 副编审，博士，首都体育学院硕士生导师，《体育教学》编辑部主任。近几年来，发表学校体育类专业文章近50篇；参编多部学校体育著 作的撰写工作，如《义务教育体育与健康课程标准解读（2022年版）》；主持或参与多项国家 级、省级课题研究。担任“学校体育学”“体育教材教法”的本科、研究生教学工作；培养的研究生多名被评为优 秀毕业生。
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| 目錄：
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追逐生命的彩虹 1
—国家级教学名师黄虹的体育教学特色
做一名精神上气象万千的体育教师 11
—北京市体育名师任海江的体育教学特色
做一名平凡但不平庸的体育教师 18
—天津市河东区体育名师唐广训的体育教学特色
潜心教研廿七载 无悔芳华育栋梁 31
—吉林省体育名师王春霞的体育教学特色
讲坛坚守绽芳华 风格独树育桃李 37
—黑龙江省哈尔滨市体育名师杜娟的体育教学特色
以体育人 匠心常在 45
—黑龙江省哈尔滨市体育名师赵潘滨的体育教学特色
身心发展育素养 以体育人守初心 51
—上海市体育名师沈洪的体育教学特色
快乐的体育课堂：为学生创造富有激情的生命体验 60
—江苏省南通市体育名师潘雪峰的体育教学特色
躬耕教坛甘寂寞 坚持恪守勇笃行 72
—江苏省徐州市体育名师石冰冰的体育教学特色
行于坚守 成于创新 81
—江苏省体育名师姜秀的体育教学特色
以体育人—一种精神力的传承和绽放 88
—江苏省淮安市体育名师王素芳的体育教学特色
用体育淬炼儿童模样 96
—江苏省盐城市体育名师俞向阳的体育教学特色
做一名幸福的体育教师 109
—浙江省体育名师叶海辉的体育教学特色
做一名有“心”的体育教师 120
—全国模范教师、浙江省丽水市体育名师钟华燕的体育教学特色
躬耕杏坛三十载 以体育人守情怀 126
—浙江省温州市体育名师钱勇的体育教学特色
潜心育人做模范 国际赛场展英姿 137
—浙江省体育名师何鲁伟的体育教学特色
厚植担当教育情怀助推体育人发展使命 143
—浙江省体育特级教师张朝辉的体育教学特色
在阅读中走向生命自觉 151
—浙江省体育名师祝芳的体育教学特色
以体育人铸师魂 深耕教研绽芳华 162
—安徽省合肥市体育名师李亚琼的体育教学特色
区域学校体育教学改革的燃灯人 174
—安徽省合肥市体育名师张纪胜的体育教学特色
扎根教坛甘寂寞 不辱使命勤探索 186
—河南省体育名师刘念杰的体育教学特色
躬耕教坛三十载 一路前行一路歌 195
—广东省体育名师王献英的体育教学特色
体教融合 以体树人 203
—重庆市体育名师胡涛的体育教学特色
路因爱而延伸 209
—重庆市体育名师刘勇的体育教学特色
扎根教坛甘寂寞 不辱使命勤探索 225
—贵州省安顺市关岭布依族苗族自治县体育名师刘之伟的体育教学特色
以体育人 全面育人 235
—陕西省体育名师张立的体育教学特色
人生，因体育而精彩，因教育而绚丽 243
—陕西省基础教育教学名师屈彦雄的体育教学特色
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