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內容簡介： 本教材系统阐述了幼儿园课程的基本理论、编制方法、活动设计及经典课程方案，旨在为学前教育工作者提供全面的课程指导。全书共分为六大项目，涵盖幼儿园课程的核心内容：幼儿园课程概述，从课程的定义与类型入手，探讨幼儿园课程的内涵，并分析课程与教学、游戏的关系，帮助读者建立对幼儿园课程的基础认知；幼儿园课程理论基础，结合心理学、社会学和哲学视角，解析幼儿园课程的理论依据，揭示不同学科对课程设计的影响，为课程实践提供科学支撑；幼儿园课程编制，详细介绍课程编制的常见模式，包括目标制定、内容选择与组织、课程实施及评价方法，形成完整的课程开发流程；幼儿园教育活动设计，聚焦领域活动、单元主题活动、项目活动及区域活动的设计策略，指导教师灵活运用不同模式组织教学活动；经典幼儿园课程方案，对比分析国内外经典课程方案（如蒙台梭利、高瞻课程、瑞吉欧等），借鉴优秀经验，拓展课程设计思路；课程管理与园本课程开发，探讨幼儿园课程管理的策略与领导力培养，并指导园本课程的开发与实践，促进幼儿园特色化发展。本教材理论与实践并重，既适合学前教育专业师生学习参考，也可作为幼儿园教师、管理者的实用工具书，助力提升幼儿园课程质量与教育水平。 目錄： 项目一 幼儿园课程概述 任务1 课程的定义与类型 任务2 幼儿园课程的内涵 任务3 幼儿园课程与教学、游戏 项目二 幼儿园课程理论基础 任务1 幼儿园课程与心理学 任务2 幼儿园课程与社会学 任务3 幼儿园课程与哲学 项目三 幼儿园课程编制 任务1 幼儿园课程编制的常见模式 任务2 幼儿园课程目标的制定 任务3 幼儿园课程内容的选择与组织 任务4 幼儿园课程实施 任务5 幼儿园课程评价 项目四 幼儿园教育活动设计 任务1 幼儿园领域活动的设计 任务2 幼儿园单元主题活动的设计 任务3 幼儿园项目活动的设计 任务4 幼儿园区域活动的设计 项目五 经典幼儿园课程方案 任务1 国外经典幼儿园课程方案 任务2 国内经典幼儿园课程方案 项目六 课程管理与园本课程开发 任务1 幼儿园课程管理与领导 任务2 园本课程开发

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