《中国英语能力等级量表——典型语言活动、能力特征及翻译知识量表研究》 - 台灣·大書城 - 教育部教育考试院，编著 - 上海外语教育出版社

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『簡體書』中国英语能力等级量表——典型语言活动、能力特征及翻译知识量表研究

書城自編碼： 4112428
分類：簡體書→大陸圖書→外語→英语学术著作
作者：教育部教育考试院，编著
國際書號(ISBN)： 9787544678100
出版社：上海外语教育出版社
出版日期： 2025-05-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：NT$ 265

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內容簡介：

本书是教育考试院牵头的《中国英语能力等级量表》研制团队配合《量表》制订的分量表，是《量表》2018 年出版后的补充和发展，与《量表》(2018)构成有机的整体。本书先简述了《量表》的研制背景、理念和能力模型，阐达了典型语言活动、能力特征、翻译知识量表的研制目的、内容及步骤；然后依次阐达了听力理解、阅读理解、口头表达、书面表达、口译和笔译的典型活动的概念、类别选取依据，展示并解读了这些典型活动分量表；接着对表达能力特征和翻译能力特征的概念及分量表加以阐述和呈现：再报告了口译知识和笔译知识的概念及分量表内容；最后回顾了《量表》自发布以来的应用研究情况，并对《量表》在教材建设、语言测评、教学中的用途进行讨论和展望。

研发团队成员名单
表格目录
图片目录

第一章研制目的、框架及过程
1.1 《中国英语能力等级量表》研制背景
1.2 《量表》的理念、作用和特点
1.3 《量表》能力模型
?1.3.1 语言理解能力和语言表达能力
?1.3.2 语言知识
?1.3.3 策略
?1.3.4 语言活动
1.4 典型语言活动、能力特征、翻译知识量表的研制
?1.4.1 研制目的与意义
?1.4.2 研制内容
?1.4.3 研制方法及过程
?1.4.4 研制成果
1.5 修订后《量表》的描述体系

第二章典型语言活动量表
2.1 听力理解典型活动
?2.1.1 概述
?2.1.2 听力理解典型活动的选取
?2.1.3 听力理解典型活动量表
2.2 阅读理解典型活动
?2.2.1 概述
?2.2.2 阅读理解典型活动的选取
?2.2.3 阅读理解典型活动量表
2.3 口头表达典型活动
?2.3.1 概述
?2.3.2 口头表达典型活动的选取
?2.3.3 口头表达典型活动量表
2.4 书面表达典型活动
?2.4.1 概述
?2.4.2 书面表达典型活动的选取
?2.4.3 书面表达典型活动量表
2.5 口译典型活动
?2.5.1 概述
?2.5.2 口译典型活动的选取
?2.5.3 口译典型活动量表
2.6 笔译典型活动
?2.6.1 概述
?2.6.2 笔译典型活动的选取
?2.6.3 笔译典型活动量表

第三章表达能力特征和翻译能力特征
3.1 口头表达能力特征
?3.1.1 概述
?3.1.2 口头表达能力特征量表
3.2 书面表达能力特征
?3.2.1 概述
?3.2.2 书面表达能力特征量表
3.3 口译能力特征
?3.3.1 概述
?3.3.2 口译能力特征量表
3.4 笔译能力特征
?3.4.1 概述
?3.4.2 笔译能力特征量表

第四章翻译知识
4.1 口译知识
?4.1.1 概述
?4.1.2 口译知识量表
4.2 笔译知识
?4.2.1 概述
?4.2.2 笔译知识量表

第五章《量表》的应用建议
5.1 《量表》应用研究简要回顾
5.2 《量表》对教材建设的启示
?5.2.1 教材编写的理念和理论框架
?5.2.2 教材体系的建立
?5.2.3 教材内容的选择和配套资源建设
5.3 《量表》在语言测评中的应用
?5.3.1 已有测评与《量表》对接
?5.3.2 基于《量表》开发测评工具
?5.3.3 参照《量表》开发测评工具
5.4 翻译能力量表的应用
?5.4.1 口译能力量表的特点
?5.4.2 口译能力量表的应用
?5.4.3 笔译能力量表的特点
?5.4.4 笔译能力量表的应用

参考文献
致谢

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