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編輯推薦： “历史想象”是史学理论研究的重要命题，是史学家在书写历史时，根据生活阅历、研究经历及整个人类的生活经验，通过体验、移情、理解建构起一幅动态的、形象的历史画面，并给出合理的诠释。本书作者贾鹏涛从这一概念入手，分析历史书写中想象的功能、类型、合理性及可能面临的理论困境，并尝试用这些内容分析中学历史教学中的想象问题，以全新视角为当下学界研究“历史想象”问题提供一种范式。 內容簡介： “历史想象”即历史书写时，史学家根据生活阅历、研究经历及整个人类的生活经验，通过体验、移情、理解建构起一幅动态的、形象的历史画面，并给出合理的诠释。本书从这一概念入手，分析历史书写中想象的功能、类型、合理性及可能面临的理论困境，以全新视角为当下学界研究“历史想象”问题提供一种范式。 關於作者： 贾鹏涛，延安大学副教授，华东师范大学博士、博士后，研究方向为中国近现代史学文献的整理与研究。主持国家社科基金项目等10余项，出版《杨宽与20世纪中国史学》《杨宽先生编年事辑》等多部著作，在《光明日报》《史学史研究》《史学月刊》等报刊上发表文章20余篇。 目錄： 绪论001 第一章｜历史想象是什么025 第一节 想象与历史记忆028 第二节 逻辑推理与想象040 第三节 文学虚构与想象.057 第四节 小结069 第二章｜装饰性的历史想象073 第一节 何谓装饰性的想象076 第二节 合理性085 第三节 理论困境091 第三章｜非事实的历史想象099 非事实想象的使用情形及其分类109 第二节 非事实想象的意义124 第三节 能成立与有意义130 第四章｜填补空白处的历史想象137 第一节 填补空白处想象的两种情形..140 第二节 理论困境.147 第五章｜建构性的历史想象159 第一节 柯林武德的结构性想象161 第二节 海登·怀特情节建构的想象.168 第三节 情节建构性想象在历史书写中的使用179 第四节 大屠杀可以建构想象成喜剧吗？186 第六章｜中学历史教学中的想象195 结语208 参考文献210 后记214

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