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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书按照物流项目运营的五个阶段来设计教学内容，针对高等职业教育的人才培养要求，融合了项目管理的数字化技术应用。结合职业教育教学的实际情况和实际岗位要求，本书对教学内容进行了精心设计，以培养学生具备企业物流项目运营所需的素养、知识和技能。本书着眼于帮助读者快速熟悉企业物流项目运营的各项任务，树立数字化管理的意识，能够应用主流的项目管理数字化工具实施跟进管理。本书在编写中充分体现了以能力培养为主的思想，在对必要的理论知识进行阐述的基础上侧重实践操作能力的培养。全书共分物流项目启动、物流项目规划、物流项目执行、物流项目监控、物流项目收尾五个模块，每个模块又分为若干个单元。每个模块都设计有案例导入、情景导航、资料链接、即问即答、模块小结、课后练习等栏目，便于读者结合物流项目的实际运作来学习。
本书的设计与内容顺应国家推进企业数字化管理转型升级的趋势，适合高职和本科物流类专业学生学习使用及企业相关人员参考使用。
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| 關於作者： |
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花永剑，三级教授，浙江商业职业技术学院经管学院院长，浙江省高职高专物流管理专业带头人，省级特色专业物流管理专业负责人，浙江省高校优秀共产党员，浙江省商业服务业优秀商业教育工作者。擅长研究领域为物流平台、供应链优化等。
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| 目錄：
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前言
二维码索引
模块一 物流项目启动
单元一 物流项目运营的认知 / 3
单元二 物流项目可行性分析 / 13
单元三 物流项目团队的组建 / 32
模块小结 / 37
课后练习 / 38
模块二 物流项目规划
单元一 物流项目任务拆解 / 40
单元二 物流项目计划安排 / 55
单元三 物流项目成本分析 / 70
单元四 物流项目风险评估 / 82
模块小结 / 98
课后练习 / 99
模块三 物流项目执行
单元一 物流项目团队管理 / 103
目 录
Contents
单元二 物流项目工作协调 / 119
模块小结 / 131
课后练习 / 132
模块四 物流项目监控
单元一 物流项目数据分析 / 134
单元二 物流项目质量控制 / 143
单元三 物流项目变更实施 / 150
模块小结 / 154
课后练习 / 154
模块五 物流项目收尾
单元一 物流项目验收评价 / 159
单元二 撰写物流项目总结报告 / 166
模块小结 / 181
课后练习 / 182
参考文献
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| 內容試閱：
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2022 年1 月，国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》，提出要大力推进产业数字
化转型，加快企业数字化转型升级，全面深化重点行业、产业园区和集群数字化转型，培育转
型支撑服务生态。随着数字技术在各领域的快速应用，我国物流产业的数字化转型也进行得如
火如荼。这对高职领域物流人才的培养提出了新的要求，学生既要掌握物流业务的运营，又要
熟悉数字化技术的运用，两者结合的复合型人才是我们的培养目标。为了达到这个目标，我们
通过校校合作、校企合作的方式组建编写团队，经过近一年时间的打磨，完成了本书的编写工作。
本书在编写过程中贯彻“立德树人”教育根本任务，融合“创新、联结、便捷”的数字化
管理理念，内化精神追求，外化自觉行为。在践行社会主义核心价值观的同时，提升学生项目
数字化管理素养，培养学生开拓创新、合作共赢的行为理念。
本书按照企业物流项目的实际运营与管理过程来设计教学内容，将传统的物流项目运营方
式与数字化的工具运用融合在一起，并在编写时力求体现以下几个特点：
第一，业务与数字理念融合。根据习近平新时代中国特色社会主义思想中对数字经济发展
战略的论述，本书着力体现物流项目管理的数字化理念，对项目的各个阶段从连接性、协同性、
敏捷性等多个方面展开介绍，体现了数字理念中的开拓创新精神、系统规划视野和细节完善意
识，以帮助学生在学习过程中逐步建立起用数字化解决问题的意识。
第二，业务与数字技术融合。与一般的物流项目管理教材不同，本书着力于将物流项目管
理的业务知识与数字化管理工具的使用结合起来，在将项目管理各模块内容按实施阶段重新整
合的同时，适时穿插相关数字化技术的应用介绍。
第三，教学按模块单元设计。本书在编写过程中借鉴了大量企业物流项目数字化应用实际
案例，将一些项目数字化管理的资料设计成学生易学的小单元，便于学生循序渐进地学习。
本书注重理实一体化，从高职专科和职业本科学生的培养目标出发，遵循“理论够用、重
视实践”的编写思路，将理论和实践有机结合在一起，方便学生学中练、练中学。本书是浙江
商业职业技术学院在线精品课配套教材，在智慧职教学习平台上建有资源丰富的线上课程。
本书的编写团队包含经验丰富的学校教师和韵达等物流企业的高管专家等。其中，花永剑
负责全书架构的统筹与模块一、模块二的编写；王亚楠负责模块三的编写；顾典负责模块四、
模块五的编写；周宁武、沈嘉铭、虞最参与了书中部分内容的编写；韵达控股股份有限公司的
尚村为教材的编写提供了部分案例。本书由浙江商业职业技术学院陈君审稿，在此一并对以上人员表示感谢。
本书在编写过程中参考了许多同行的教研成果，参阅了大量的国内外著作、教材和专业网
站上资料，借鉴了中国物流与采购网（http://www.cflp.org.cn）上的一些案例资料，在此特向这
些资料的作者表示衷心的感谢。
由于编者水平有限，书中不足之处在所难免，敬请广大读者批评并提出修改意见，以利于
本书后续改进完善。
编 者
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