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內容簡介： 《教育的价值》是一部让人心生敬意的学校教育实录，记载了北京市育英学校用平民情怀做中国最有价值教育的探索：系统提出学校德育主张、教学主张及一系列治校举要；以教材研究、课程研究、课堂研究、评价研究为载体，构建了以学术影响力代替行政领导力的研究文化，展现了教育人的守正、执着与锐意进取，是中国基础教育的“桃花源记”。本书分为五个章节。第一章《立校之本》，阐述了学校应该坚守的价值观；第二章《教育浚源》，记载了学校在育人方面的“破”“立”探索；第三章《教学探微》，梳理了学校在课程建设与课堂教学研究中引导学生理解知识、发展思维、提高能力、形成素养的路径；第四章《教师发展》，记述了学校引导教师从外在的被动培训走向内在需求的自我成长的过程；第五章《教育札记》，摘录了作者立足于日常工作进行教职工引领的方式与路径。每一段文字都不惊天动地，但却感人肺腑；每一个画面都未加渲染，但却引人深思。 關於作者： 于会祥，北京市育英学校党委书记、北京市首批特级校长、正高二级教师、数学特级教师、全国模范教师、全国教育系统劳动模范、享受国务院政府特殊津贴专家。兼任教育*中小学校长国家级培训专家、教育*基础教育教学研究指导专委会委员、北京市中小学名校长发展工程实践导师、北京市特级教师协会副会长、北京市大中小思政课一体化建设专家委员会副主任委员、北京市初中教育研究会副会长、北京市高中教育专业委员会副理事长。 主持全国教育科学规划课题“小、初、高一体化课程建设与育人模式变革研究”、北京市教育科学规划课题“课堂教学诊断策略研究”“基于高阶思维培养的开放性教学实践研究”等多项研究，在《中国教育学刊》《中小学管理》《中国基础教育》等杂志上发表《以综合素质评价撬动学校育人方式变革》《学生培养要处理好三个关系》《构建好基层学校德智体美劳全面培养的教育体系》等论文100余篇，出版《教育是向学生传递生命的气息》《做中国最有价值的教育》等著作14部。

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