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『簡體書』项目化学习实施策略的研究与实践

書城自編碼: 4122794
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 李耀文
國際書號(ISBN): 9787313326997
出版社: 上海交通大学出版社
出版日期: 2025-06-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 398

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內容簡介:
本书聚焦项目化学习(PBL)的理论与实践创新,围绕”问题驱动?工具支持?自主参与?合作探究?多元评价?成果展示”的闭环框架,系统阐述如何通过真实情境中的复杂问题激发学生主动探究,培养核心素养与创新能力。全书结合我校教育实践经验,提出六维实施策略(问题驱动、工具支持、自主参与、合作探究、多元评价、成果展示),辅以大量真实案例分析,为教师提供可操作、可复制的教学框架,助力学校从知识传授转向素养导向的育人方式变革。本书具有以下特点:理论深化与本土实践结合,系统化闭环设计,核心素养导向,案例驱动。读者对象:一线教师,教育研究者,学校管理者,师范生及教育从业者。本书立足中国教育实践,构建本土化项目化学习理论框架,提出闭环策略体系,六维实施路径;突破学科壁垒,设计跨学科整合工具;开发分层实践模型(案例模板、教师指南、校本课程);以及“数字脚手架”“双师协同”等技术赋能路径,重构师生角色与评价体系。形成可复制的“中国方案”,推动教育从知识传授转向素养培育,助力学校、教师、学生实现系统性转型。
關於作者:
李耀文,全国首届专家型校长、全国百名优秀小学校长、河南省劳动模范、改革开放40年河南民办教育行业功勋人物,周口市首届“十大名优校长”。兼任中国教育学会小学专业委员会第二届理事、北京师范大学校长培训学院特聘教育专家、北京科技大学教育经济与管理专业兼职导师,河南省民办教育研究会第二届副理事长。

 

 

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