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『簡體書』小学数学结构化单元教学丛书 数学广角

書城自編碼: 4122814
分類: 簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 丛书主编:吴正宪、武维民、张秋爽,本册作者:李云飞、郭宇凡、
國際書號(ISBN): 9787519145637
出版社: 教育科学出版社有限公司
出版日期: 2025-06-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 179

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編輯推薦:
在这里读懂小学数学:以结构化单元视角聚焦小学数学关键课,建好“承重墙”,打通“隔断墙”;?在这里读懂小学数学教学:呈现吴正宪老师50年来经典教学课例,剥洋葱式深入剖析与研讨;在这里读懂数学核心素养:以课为载体,以不那么直白、也不贴标签的方式解读2022版课标,让核心素养真实落地;在这里读懂吴老师:谁说吴老师的课学不会?带你解开吴老师教学艺术的秘密,让吴老师变得“可学”。
內容簡介:
丛书记录了吴正宪老师50年来的教学实践,整体设计,精心研磨,每本书分别聚焦小学数学一个领域某主题下的关键课,这样整套书几乎涵盖了小学数学的全部关键课。丛书以2022版课标为指导思想,努力体现新课标的新要求,从内容结构化的整体视角呈现教学活动,通过“走进吴老师的课堂”“与同伴论课”“吴老师开讲”“专家说”等板块深度解读新课标,解密吴老师的教育思想和教学艺术,让吴老师更加“可学”,让核心素养真实落地。
本书汇聚了来自小学数学各个内容领域的多个数学经典问题,这些问题有个共同的特点——难。但学生在解决这些问题的过程中,可以提升数学思考力,全面发展核心素养。不过教学时要把握好度——如何揭开数学名题的神秘面纱,使之为培养学生的核心素养服务?如何让学生经历数学的再发明或再创造过程,并积累数学活动经验?面对认知水平参差不齐的学生,如何让他们都能在原有水平上得到发展?本书将带领教师聚焦学生学习中出现的真实问题,通过多个栏目感受“数学广角”教学的意义,为实际落实“数学广角”教学提供宝贵参考和启示。
關於作者:
丛书主编简介:
吴正宪 北京教育科学研究院正高级教师,北京市特级教师,全国模范教师。中国教育学会小学数学教学专业委员会理事长,教 育 部基础教育教学指导委员会数学教学指导专委会副主任委员,义务教育数学课程标准修订组成员。
武维民 正高级教师,北京市特级教师,北京市房山区教育学会会长,“国培计划”专家,吴正宪小学数学教师工作站核心组成员。先后获得全国优秀教师、全国五一劳动奖章等荣誉。参与研究的成果荣获基础教育国家级教学成果奖一等奖。
张秋爽 特级教师,正高级教师。北京市顺义区教育研究和教师研修中心小学数学教研员,吴正宪小学数学教师工作站核心组成员。作为副主编参与了10本书的编写,参与的课题获首届教 育 部基础教育教学成果一等奖。

本书作者简介:
李云飞 高级教师,北京景山学校小学数学教师、教研组长,北京市骨干教师。曾获北京市优秀教师等荣誉称号,北京市课堂教学比赛一等奖、北京市教学设计比赛一等奖、全国录像课评比一等奖等奖项。所撰写的论文多次获得北京市一等奖,著有《我在景山教数学》。
郭宇凡 高级教师,北京景山学校小学数学教师,东城区小学数学学科带头人。曾获东城区师德标兵、优秀教师、教育系统育人奖等荣誉。多次代表学校承担国家、市、区级研究课,曾获东城区“东兴杯”教学比赛一等奖。多篇论文获市、区级一等奖,并在《中国教育学刊》《北京教育》等杂志上发表。
杨林凝 高级教师,北京景山学校小学数学教师,东城区小学数学学科带头人。曾多次在市、区级教研活动中承担研究课并获得好评,曾获北京市课堂教学比赛一等奖等奖项,以及东城区教育系统育人奖、优秀教师等荣誉。多篇论文获市、区级一、二等奖,并在《小学教学:数学版》等杂志上发表。

 

 

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