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| 內容簡介： |
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《精神科护理学》系统介绍了精神障碍患者护理的基础理论、基本知识和基本技能，同时融入特色板块内容，包含学术前沿、时间长廊、经验分享等，设置了“精神科护理模拟教学案例及专科操作技术”一章，有助于读者多视角了解精神障碍研究最新发展和成果，掌握相关理论和技能，综合应用到临床护理中。《精神科护理学》共18章，包括绪论、精神障碍的基本知识、精神科护理技能，以及神经认知障碍及相关疾病、物质使用与成瘾行为所致障碍、抑郁障碍、双相障碍、精神分裂症、应激相关障碍、焦虑与恐惧相关障碍、强迫及相关障碍、心理因素相关生理障碍、神经发育障碍、人格障碍及相关行为障碍等患者的护理，精神障碍躯体治疗的护理、心理治疗及其在护理中的应用、精神障碍患者的社区护理及家庭护理、精神科护理模拟教学案例及专科操作技术。
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| 目錄：
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目录第一章 绪论1第一节 精神科护理基本概念 1第二节 精神医学与护理发展简史 4第三节 精神科护理工作内容与要求 6第四节 精神科护理相关的伦理和法律 8第二章 精神障碍的基本知识 16第一节 精神障碍的病因学 17第二节 精神障碍的症状学 18第三节 精神障碍的分类与诊断标准 30第三章 精神科护理技能 34第一节 治疗性护患关系与沟通 34第二节 精神障碍患者的护理观察与记录 38第三节 精神科患者的管理 41第四节 精神科康复护理 45第五节 精神科专科监护技能 50第四章 神经认知障碍及相关疾病患者的护理 69第一节 概述 69第二节 与神经认知障碍有关的常见脑部疾病的护理 75第三节 躯体疾病所致神经认知及精神障碍的护理 86第五章 物质使用与成瘾行为所致障碍患者的护理 94第一节 概述 94第二节 物质使用与成瘾行为所致障碍的临床特点 98第三节 物质使用与成瘾行为所致障碍的护理程序 110第六章 抑郁障碍患者的护理 120第一节 抑郁障碍的临床特点 120第二节 抑郁障碍的护理程序 127第七章 双相障碍患者的护理 132第一节 双相障碍的临床特点 132第二节 双相障碍的护理程序 138第八章 精神分裂症患者的护理 145第一节 精神分裂症的临床特点 145第二节 其他原发性精神病性障碍的临床特点 154第三节 精神分裂症的护理程序 157第九章 应激相关障碍患者的护理 169第一节 应激相关障碍的临床特点 169第二节 应激相关障碍的护理程序 179第十章 焦虑与恐惧相关障碍患者的护理 184第一节 焦虑与恐惧相关障碍的临床特点 184第二节 焦虑与恐惧相关障碍的护理程序 196第十一章 强迫及相关障碍患者的护理 202第一节 强迫及相关障碍的临床特点 202第二节 强迫及相关障碍的护理程序 211第十二章 心理因素相关生理障碍患者的护理 218第一节 摄食与排泄障碍 218第二节 睡眠 - 觉醒障碍 226第十三章 神经发育障碍患者的护理 233第一节 智力发育障碍 233第二节 孤*症谱系障碍 237第三节 注意缺陷多动障碍 243第四节 抽动障碍 246第十四章 人格障碍及相关行为障碍患者的护理 250第一节 人格障碍及相关行为障碍的临床特点 250第二节 人格障碍及相关行为障碍的护理程序 257第十五章 精神障碍躯体治疗的护理 261第一节 精神障碍的药物治疗与护理 262第二节 改良电休克治疗与护理 275第三节 重复经颅磁刺激治疗与护理 278第十六章 心理治疗及其在护理中的应用 281第一节 概述 281第二节 常见精神障碍的心理治疗 288第三节 心理危机干预 292第十七章 精神障碍患者的社区护理及家庭护理 296第一节 概述 296第二节 精神障碍患者的社区康复及护理 300第三节 精神障碍患者的家庭护理 306第十八章 精神科护理模拟教学案例及专科操作技术 312第一节 精神科护理模拟教学案例 312第二节 精神科专科护理操作技术 326参考文献332
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