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內容簡介： 在孩子成长的关键起点，每一位幼教工作者都肩负着开启智慧之门的重任，而《学习型幼儿园的构建》正是您手中那把精准的钥匙！这绝非一本普通的理论书籍，它是一份精心绘制的蓝图，指引着幼儿园迈向全新的发展高度。 關於作者： 孟会君江西师范大学教育学院讲师，华中师范大学学前教育学博士。 目錄： 1　学习型幼儿园的研究概述　　1.1　研究背景　　1.2　学习型组织等核心概念的界定　　1.3　学习型幼儿园的研究综述　　1.4　研究目的与研究问题　　1.5　研究意义2　学习型幼儿园的研究设计　　2.1　研究思路的规划　　2.2　研究样本的确定　　2.3　研究方法的选用　　2.4　研究资料的收集与整理　　2.5　研究数据的分析与范畴的提炼　　2.6　研究质量的控制3　学习型幼儿园的现实图景　　3.1　学习型幼儿园的概貌特征　　3.2　学习型幼儿园的运行　　3.3　学习型幼儿园的现实困境　　3.4　学习型幼儿园的组织学归因4　学习型幼儿园的构建路径　　4.1　变革领导：突破禁锢走向开放的组织管理　　4.2　共同愿景：个人愿景融于集体愿景的价值目标　　4.3　赋权增能：从集权走向分担的组织结构　　4.4　共享实践：自主建构转向交互实践的驱使推动　　4.5　合作学习：从孤立走向对话的教师学习管理　　4.6　持续支持：由非常态走向常态化的系统思考5　学习型幼儿园构建的理论模型与建议　　5.1　学习型幼儿园构建的理论模型　　5.2　学习型幼儿园构建的建议附录参考文献

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