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『簡體書』赋能成长:九年一贯制学校家庭教育指导一体化的实践研究

書城自編碼: 4125145
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 王静 著
國際書號(ISBN): 9787542688811
出版社: 上海三联书店
出版日期: 2025-12-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 347

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內容簡介:
分散状态的家庭需要被组织起来,才能更好地成为协同育人的建设性力量。组织家庭不仅需要将家委会、家长会等会议制度化,更需要将家庭和学校共同教育的行动制度化。学校主导的家庭教育指导便是双方共同行动的重要工作机制。本书基于协同育人的理论视角,以一所学校的实践为案例,分析学校主导的家庭教育指导为家庭赋能的行动框架。上篇综述协同育人的理论、政策与实践发展,下篇则解析学校为家庭赋能的行动、科研与评估。
關於作者:
上海市实验学校西校党总支书记兼上海市古美学校常务副校长。曾获评上海市园丁奖、上海市抗疫先进个人、上海市育德之星等三十余项荣誉称号,曾参与拍摄2020年上海市教师节宣传片(封面人物),个人事迹被官方媒体报道30余次。她主持了10多项全国、市、区级教科研课题,多次获评优秀。
九年一贯制学校占初中学校数的34.62%,体量很大。然而,对九年一贯制办学的理论研究与实践指导很不足。其中,对九年一贯制学校如何探索“一体化家庭教育指导”的关注更少。本书解析一所九年一贯制学校主导家庭教育指导的实践,深入描述九年一贯制学校在家庭教育指导的目标规划、课程体系构建、师资队伍建设、教育科研指导、评价等方面的探索,为同类学校提供可供借鉴的示例。

 

 

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