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編輯推薦： 从开创“净雅教育”来看，“净”，净如水、纯净心灵，净化万物；“雅”，雅如字，正己正人，成人成己。人成长的过程就是不断的自我“净”化和“雅”正的过程。“净雅教育”以提升学校文化品味为愿景，塑造教育发展新动能和新优势，为学生的发展奠基，将“净心雅行，知行合一”渗透到每一位师生的思想与行为之中，从而更好落实“三有新人”的培养。 內容簡介： 本书系安徽省省级重点课题“‘有理想、有本领、有担当’时代新人九年贯通式培养的实践研究”（JKZ23004)的研究成果，依托安徽师范大学附属外国语学校城东校区2013—2023年十年教育教学改革的丰富实践，首次提出“净雅教育”模式。共分七章：先概述，“净雅教育”以“百年附外”凝聚的核心文化“雅”为基石，以“净”文化打造附外城东校区教育新天地和新赛道，凝练成校训：净其心，雅其行；然后，分述管理、教师、课程、课堂、评价、校园六个方面“净雅教育”的积极经验和丰硕成果。本书可为探索形成“有理想、有本领、有担当”时代新人九年贯通式培养的学校提供借鉴样本。 關於作者： 车文胜，1969年生，江苏江都人，1987年中师毕业于芜湖师范学校，2005年本科毕业于东北师范大学小学教育专业。现为安徽师范大学附属外国语学校城东校区党总支书记，正高级教师，安徽省特级教师，芜湖市名师、名校长。中国教育学会小学数学专业委员会理事，安师大硕士生导师。被评为“安徽省基础教育课程改革先进个人”，省第二届“教坛新星”，省首批中小学教师培训专家库人选。被聘为小学数学人教版实验教材培训团专家组成员。主持一项国家级、三项省级课题结题，主持一项教科研成果获省级二等奖、两项教科研成果获市级一等奖。著有《数学文化与数学教学的对话》等专著。汪国柱，安徽师范大学附属外国语学校城东校区副书记，校长。 目錄： ”目录 第一章 立足“三有新人”，开创“净雅教育” 第一节 学校概况及发展要求 第二节 丰富“净雅”内涵，关照个体成长 第二章 优化“净雅”管理，提高办学质量 第一节 学校管理，有章可循 第二节 数字校园，优化管理 第三章 培养“净雅”教师，树教育家精神 第一节 师德师风的建设 第二节 教师专业化发展 第四章 创设“净雅”课程，提升育人品质 第一节 新课程理念解读 第二节 “1 1 X”课程模式 第五章 打造“净雅”课堂，焕发生机活力 第一节 “净雅”课堂教学改革理论及优秀标准 第二节 “净雅”课堂教学优秀案例解读 第六章 建立“净雅”评价，促进学生发展 第一节 学校探索培养目标及教育评价 第二节 学校各年级考试改革探索 第七章 建设“净雅”校园，营造培育环境 第一节 校园建筑嵌文化 第二节 校园环境凝文化 第八章 赓续“净雅教育”，擘画时代蓝图 第一节 贯通培养跨时代 第二节 昂首阔步向未来 主要参考文献 ”

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