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內容簡介： 本书对高校创新人才、人才管理等概念加以界定，并从中厘定高校创新人才激励和评估的指标，尝试建构高校创新人才管理的“3C”模型。本研究考察了新形势下辽宁省高校创新人才培养的现状。研究表明:辽宁省高校高度重视人才队伍建设，无论在科技活动和经费投入上都是呈现明显的递增趋势。本研究进一步考察新形势下辽宁省地方高校创新人才激励机制的现状，分析了辽宁省高校数量和科研人员总体分布，并以辽宁省部分高校为例，考察高校的科研激励的政策和科技成果情况，从而得出该结论:高校创新人才激励机制本身是复杂的，需要考虑的因素是多样的，包括从顶层设计，到学校规制，再到科研团队构建，最后到科技人才自身的精神需求和物质需求等，而这些因素无疑直接关乎到高校的科研绩效水平。据此，“TM”策略对辽宁省地方高校创新人才管理提供了重要的启发，进而引发对激励机制本身的深度思考，并由此提炼出提升辽宁省高校创新人才发展的对策。 關於作者： 任巧华 (1982.9)，现为沈阳建筑大学马克思主义学院副教授，学科负责人，硕士研究生导师。曾在《自然辩证法研究》《科学技术哲学研究》等CSSCI权威期刊发表多篇学术论文，其中一篇被《中国社会科学文摘》转载，出版专著1部。目前主持国家社科基金2项，其中1项被鉴定为“优秀等级，本著作系本人主持的辽宁省社科规划基金项目“安德烈亚斯·马尔姆生态学马克思主义思想探析(L22BKS007)”成果。 卢秋野(1995.10)，现为沈阳建筑大学马克思主义学院讲师，辅导员，参与多项国家社科基金和人文社会科学研究项目。 目錄： 导论 第一节问题的提出和研究的意义 第二节研究的现状 第三节研究的内容与方法 第一章相关概念的界定和理论基础 第一节高校创新人才的界定 第二节高校创新人才激励和评估指标 第三节高校创新人才管理的“3C”模型构建 第二章新形势下辽宁省高校创新人才的培育现状 第一节辽宁省人才队伍建设的总体概况 第二节辽宁省科技活动及经费投入的概况 第三章新形势下辽宁省地方高校创新人才激励机制的 现状分析 第一节辽宁省高校数量和科研人员总体分布 第二节辽宁省高校科研奖励现状分析：以辽宁部分高校 为例 第三节TM策略对辽宁省地方高校创新人才管理的借鉴 第四章新形势下辽宁省地方高校创新人才激励的对策 探析 第一节明确高校创新人才激励的原则 第二节强化高校创新人才引进和相配套的激励举措 第三节建立高校创新人才培养的高校人力资源管理新 机制 结语 附录 参考文献

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