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內容簡介： 本书努力构建“历史纵深、个案研究、教育实践”三位一体的诗歌研究体系，打通古典诗歌传承与现代教学创新的双向通道。全书分二大部分，以期以诗歌为中心展开系统研究。第一部分唐代诗歌研究为“理论奠基篇”。第二部分以郑獬为例的宋代诗歌研究是“个案深化篇”。第三部分当代诗歌教学研究为“实践创新篇”。全书力求突破断代史局限，形成“历史溯源、个案解剖、现代转化”的研究闭环为唐代诗歌研究提供新视角，为宋诗研究填补个案空白，构建传统诗歌当代传承的立体路径。 關於作者： 张文宾山东师范大学文学院博士研究生。参与国家社科基金课题，和复且大学、山东师范大学等高校专家学者共同从事中国传统文化的整理研究，承担《中国俗文学史》翻译工作，对中国传统文化的国际传播与交流做出贡献。参与全球汉籍合璧工程专项研究，负责海外相关国家馆藏汉籍的调查和编目研究，为流落在国外的中国传统文化典籍搜集与整理贡献力量。是山东与东亚区域交献研究中心研究员，和中国、日本、蒙古、越南等国家的专家、学者、博士合作，从事山东与东亚区域文献研究工作。曾在莒县夏庄三中、山师崇贤实验等学校任教。在《山东教育》《当代小说》《文学与艺术》《东亚区域研究》等国内外期刊发表文论30余篇，对中国传统文化尤其是经典文化有系统的学习、研究和教学经历。 目錄： 第一部分唐代诗歌研究 第一章隋代文学与初唐诗歌 第一节初唐“四杰”与陈子昂 第二节张若虚、刘希夷等诗歌分析 第二章盛唐诗歌 第一节王维与孟浩然的山水田园诗 第二节高适与岑参的边塞诗 第三节浪漫主义诗人李白 第四节其他诗人诗作 第三章中晚唐诗歌 第一节现实主义诗人杜甫 第二节大历诗风与韩孟诗派 第三节白居易与元白诗派 第四节晚唐李商隐和杜牧诗歌 第二部分宋代郑獬诗歌研究 第四章郑獬诗歌研究总序 第一节宋诗及郑獬 第二节郑獬诗歌研究综述 第五章郑獬生平及思想 第一节郑獬的生平及著述 第二节郑獬的思想 第六章郑獬诗歌内容 第一节抒情诗 第二节叙事诗 第三节说理诗 第四节状物诗 第七章郑獬诗歌艺术 第一节诗歌体裁 第二节诗歌意象 第三节诗歌意境 第四节艺术风格和手法 第八章郑獬诗歌渊源和影响 第一节李杜诗歌对郑獬的影响 第二节郑獬的影响 第三节结语 第三部分诗歌教学研究 第九章中小学语文课程中的诗词教育因素研究 第一节诗歌选材中的教育因素 第二节诗歌内容中的教育因素 第三节诗歌艺术手法中的教育因素 第四节诗歌教学中的教育因素 第十章诗歌教学中的想象力研究 第一节本体想象 第二节文体想象 第三节解读想象 第四节空白想象 第十一章“熏、浸、刺、提”说对诗词教学的启发 第一节创情设景 熏之陶之 第二节入情入境 沉之浸之 第三节感同身受 刺之激之 第四节入诗入词 化之提之 第十二章数智化时代诗歌阅读与鉴赏教学的困境与突破 第一节数智化时代诗歌阅读与鉴赏教学的困境 第二节数智化时代诗歌阅读与鉴赏教学的要求 第三节数智化时代诗歌阅读与鉴赏教学的突破 第十三章论诗歌研究、诗歌创作与诗歌教学的关系 第一节诗歌研究与诗歌教学的关系 第二节诗歌创作与诗歌教学的关系 第三节新时代诗歌教学的创新与突破 参考文献 附录发表诗歌作品节选 后记

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