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編輯推薦: |
本书作为职业教育领域的新型活页式教材,以“岗课赛证融通”为核心,深度融合校企合作实践经验,积极响应国家“三教”改革号召,致力于为汽车产业输送适应技术迭代、符合行业需求的复合型技术人才。
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內容簡介: |
《汽车维护与保养》根据职业院校汽车检测与维修技术专业教学指导方案、国家职业标准汽车维修工三级标准典型工作任务,以及汽车电气系统检测与维修实践需求编写而成。本书主要内容包括汽车维护制度、汽车运行材料、汽车通用保养、新能源汽车保养共4个项目。本书融入“课程思政”元素、突出“岗课赛证”相融合、“微课”主导教学过程,配套资源包括课程标准、教案、教学课件、全套电子版实训工单、微课视频资源等。本书可作为高职院校汽车类专业教材,也可作为汽车维修人员操作教程及培训用书。
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關於作者: |
吴敏,教授,主要从事车辆工程方面的教学、科研工作,主持15项市、部级科研、教改项目,拥有国家专利30余项,发表学术论文200余篇,主编国家高职高专规化教材16部,主编专著2部。
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目錄:
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前 言项目 1 汽车维护制度 ... 001任务 1 我国的汽车维护制度 ... 002任务 2 传统汽车维护保养内容 ... 007项目 2 汽车运行材料 ... 013任务 1 汽车燃料和润滑料 ... 014任务 2 汽车特种液料和轮胎 ... 023项目 3 汽车通用保养 ... 029任务 1 新车首次保养 ... 030任务 2 蓄电池维护 ... 037任务 3 轮胎的维护 ... 047任务 4 盘式制动器的维护 ... 059任务 5 节气门及喷油器的维护 ... 069任务 6 火花塞的维护 ... 081任务 7 发动机机油及机油滤清器更换 ... 091任务 8 自动变速器油更换 ... 101任务 9 防冻冷却液更换 ... 109任务 10 制动液更换 ... 119任务 11 制冷剂加注、回收 ... 129项目 4 新能源汽车保养 ... 143任务 1 动力电池外部检查与维护 ... 144任务 2 动力电池内部检查与维护 ... 157任务 3 驱动电机系统检查与维护 ... 169任务 4 高压配电系统检查与维护 ... 186
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內容試閱:
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党的二十大报告明确提出“加快发展方式绿色转型”“积极稳妥推进碳达峰碳中和”的战略目标,并将新能源汽车列为实现绿色发展的重要支柱产业。这一政策导向不仅推动了汽车产业的电动化、智能化、网联化转型,也对职业教育提出了更高要求——培养既懂传统燃油车维护、又掌握新能源汽车核心技术的高技能人才。在此背景下,《汽车维护与保养》作为职业教育领域的新型活页式教材,以“岗课赛证融通”为核心,深度融合校企合作实践经验,积极响应国家“三教”改革号召,致力于为汽车产业输送适应技术迭代、符合行业需求的复合型技术人才。一、政策引领:产教融合与职业教育改革的时代使命当前,中国汽车产业正处于“双碳”目标与智能网联技术双重驱动的转型期。根据《新能源汽车产业发展规划(2021—2035 年)》,到 2025 年新能源汽车销量占比将达 50% 以上,而这一目标的实现急需大量具备绿色技能与创新能力的专业人才支撑。然而,传统车辆专业以机械学科为主,课程体系滞后于技术迭代速度,难以覆盖电动化、智能化技术需求。为此,国家在《职业学校校企合作促进办法》中明确提出“校企双元育人”模式,要求教材开发需紧跟产业动态,以活页式设计打破传统教材的固化框架,实现教学内容与职业标准的无缝对接。本书的编写正是基于这一政策背景,以武汉雄楚爱才汽车技术有限公司的深度合作为依托,通过校企双元开发机制,将企业真实案例、岗位能力图谱及 1 X 证书考核标准融入教材,确保学生所学即所用。例如,教材中关于新能源汽车“三电”系统维护的模块,直接引用了合作企业提供的电池安全管理数据与维护保养流程,使教学内容与企业技术规范高度一致。二、教材特色:活页式设计赋能教学改革1. 模块化任务引领,贴合岗位需求教材以“工作任务”为主线,将传统汽车维护与新能源汽车保养技术深度融合,涵盖燃油车动力系统检修、新能源汽车“三电”系统维护等模块。每个任务均基于企业真实案例设计,配套实训工单与微课资源,学生可通过扫码获取规范操作视频,实现“学做一体”。2. 动态更新机制,紧跟技术迭代活页式设计支持教材内容的灵活增补与替换。例如,针对新能源汽车新增的域控制器、线控底盘等技术,教材预留开放式接口,便于融入行业最新标准与合作企业提供的企业技术资料,确保教学内容与产业技术同步更新。3. 校企双元开发,强化产教融合本书由武汉雄楚爱才汽车技术有限公司技术骨干与高职院校“双师型”教师共同编写。企业深度参与课程设计,提供实车检测数据、岗位能力图谱及 1 X 证书考核标准,确保教学内容与职业能力无缝对接。合作过程中,双方还共建了“定向实验班”,通过企业奖学金、实习岗位对接等机制,实现人才培养与就业的精准匹配。4. 政策引领与校企协同创新在《新能源汽车产业发展规划(2021—2035 年)》《职业学校校企合作促进办法》的指导下,本教材充分体现“政府主导、校企联动”的协同机制。武汉雄楚爱才汽车技术有限公司作为产教融合深度合作企业,不仅提供技术资源,还协同院校开发了“工学交替”教学模式,将课堂延伸至企业车间,学生可参与新能源货车维护、智能网联汽车维护诊断等真实项目,践行“工匠精神”。此外,教材配套的“实训工单分册”参照企业工作流程设计,涵盖任务计划、实施、检查与反馈全环节,强化学生职业素养与问题解决能力。5. 服务双碳目标,培育绿色技能人才本书注重传统汽车节能技术升级与新能源汽车绿色技术的平衡,在传统动力系统模块基础上融入混合动力维护技术,在新能源模块突出电池安全管理与低碳维修工艺,呼应《工业领域碳达峰实施方案》对节能与新能源汽车的推广要求。通过理论与实践结合,引导学生掌握绿色维修技能,为行业实现“双碳”目标提供人才支撑。三、思政融合:工匠精神与绿色技能的培育职业教育不仅是技能的传授,更是价值观的塑造。本书将课程思政元素深度融入技术模块:家国情怀:通过对比中外技术发展历程,引导学生认识中国汽车工业的崛起之路,增强民族自豪感。工匠精神:通过引入“大国工匠”案例,强调精益求精的职业态度。绿色理念:通过分析传统燃油车节能改造与新能源车低碳维修工艺,强化学生“双碳”目标的责任意识。致谢与展望未来,本书将依托活页式设计的动态优势,持续吸纳行业前沿技术。例如,计划在后续修订版本中增加氢燃料电池汽车维护模块,并与更多合作企业合作开发“智能诊断 AI 助手”实训工具。我们坚信,通过校企协同创新与政策支持,活页式教材将成为职业教育改革的重要载体,为汽车产业高质量发展提供坚实的人才支撑。编 者
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