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內容簡介： 《原始创新：中国理论与高校情境》内容涵盖高校原始创新的时代背景、理论溯源、影响因素及评价、国际比较、典型案例分析，以及现存问题与对策路径等方面。《原始创新：中国理论与高校情境》系统梳理了原始创新的相关理论与实践，构建了分类型的原始创新概念框架，并从我国高校原始创新的实际出发，识别并提炼出影响原始创新的关键因素。通过总结和借鉴国外经验，《原始创新：中国理论与高校情境》提出了提升我国高校原始创新能力的系列对策路径，旨在为实现科技自立自强、培养原始创新人才，助力我国成为世界科技强国提供理论支持、实践指南和政策启示。 目錄： 目录理论篇第1章 原始创新：新时代发展的新要求 31.1 原始创新的时代背景 31.2 原始创新的战略意义 41.3 原始创新中的高校作为 9第2章 原始创新理论 132.1 原始创新的概念内涵 132.2 原始创新的特征 182.3 原始创新的概念构建 202.4 原始创新的影响因素 252.5 原始创新评价 28第3章 高校原始创新影响因素及评价 323.1 高校原始创新影响因素 323.2 高校原始创新评价 41实践篇第4章 国际高校原始创新实践 474.1 面向未来的创新导向 474.2 宽松自由的创新氛围 514.3 注重积累的创新能力 584.4 国际多元的创新环境 64第5章 原始创新的中国高校实践 795.1 中国高校原始创新典型团队案例 795.2 中国高校原始创新实践经验总结 187展望篇第6章 中国高校原始创新提升展望 1976.1 中国高校原始创新现状与不足 1976.2 中国高校原始创新优化路径 205第7章 总结与展望 231参考文献 233附录1 半结构化访谈提纲 240附录2 高校原始创新科研团队调研问卷 241附录3 中国高校原始创新案例库 244

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