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| 內容簡介： |
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本教材内容分为九章：第一章、第二章，主要介绍全科医学、全科医疗、全科医生的基本概念和基本理论，并澄清目前全科医学发展中存在的对全科医学、全科医生、全科医疗理解上的误区；第三章至第七章，主要介绍全科医学及全科医疗的基本方法、全科医生的工作方式、医患沟通与交流的基本知识和基本技能，在医患沟通与交流内容中特别强调介绍全科医疗中的人际关系、医患角色、可能遇到的医学伦理法律问题及其应对策略等；第八章至第九章，主要介绍全科医疗中健康档案的建立与管理、全科医疗质量和资源管理等内容。
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| 目錄：
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第一章绪论/1
第一节全科医学及其发展简史/2
一、全科医学的定义/2
二、全科医学的研究对象与研究内容/2
三、全科医学的学科性质与特点/2
四、全科医学发展简史/3
第二节全科医疗/8
一、全科医疗的定义/8
二、全科医疗的基本特征/8
三、全科医疗的服务内容与方式/10
四、全科医疗与专科医疗的区别和联系/12
第三节全科医生及其学术组织/14
一、全科医生的定义/14
二、全科医生的角色与素质要求/14
三、全科医生的工作任务/16
四、全科医生与其他专科医生的区别/16
五、全科医生的学术组织/17
第四节全科医学与其他相关学科的关系/17
一、全科医学与临床医学/17
二、全科医学与预防医学/18
三、全科医学与社会医学/18
四、全科医学与社区医学/18
五、全科医学与中医学/19
六、全科医学与其他“替代医学”或“补充医学”/19
第五节全科医学教育概况/19
一、国外全科医学教育概况/20
二、我国全科医学教育概况/22
第二章全科医学的基本原则与特点/26
第一节全科医学的基本原则/26
一、科学、技术与人文相统一/26
二、以生物-心理-社会医学模式为指导/27
三、个体-群体一体化/28
四、预防-治疗-保健-康复-健康教育等
整体化/31
第二节全科医学的特点/31
一、基层医疗/31
二、综合性照顾/32
三、持续性照顾/32
四、人性化照顾/35
五、协调性照顾/36
六、整体性照顾/37
七、可及性照顾/37
八、以预防为先导的照顾/38
九、团队合作的工作方式/39
第三章以问题为导向的健康照顾/41
第一节以问题为导向临床思维模式及其意义/41
一、以问题为导向的临床诊疗流程/41
二、临床思维的双向推理过程原理及常用推理方法/42
三、全科医生临床诊疗思维特点/46
四、以问题为导向的健康照顾的意义/48
第二节常见健康问题及其诊断策略与处理原则/48
一、常见健康问题及其特点/49
二、常见健康问题的诊断策略/51
三、常见健康问题的处理原则/53
第四章以人为中心的健康照顾/55
第一节医生的关注中心及健康照顾模式/55
一、医生的关注中心/55
二、两种不同的照顾模式/57
第二节以人为中心的健康照顾模式/60
一、生物-心理-社会医学模式下的健康与健康观/60
二、以人为中心健康照顾的意义/61
三、以人为中心健康照顾的基本原则/62
四、全科医生在以人为中心健康照顾中的作用与优势/62
第三节以人为中心的应诊任务与应诊过程/63
一、应诊任务/64
二、应诊过程/68
第四节以人为中心健康照顾中的医患关系及其处理/70
一、医患关系的概念/71
二、医患关系的建立与发展/72
三、建立良好医患关系的基本途径/73
第五章以家庭为单位的健康照顾/76
第一节概述/76
一、家庭的定义/76
二、家庭结构/77
三、家庭功能/80
四、家庭资源/80
五、与患者家庭建立关系/81
第二节家庭与健康的关系/82
一、家庭对健康的影响/82
二、疾病对家庭的影响/83
三、生活压力事件对家庭的影响/84
四、家庭危机/86
第三节家庭照顾/87
一、以家庭为单位健康照顾的含义/87
二、家庭中的三级预防照顾/87
三、家庭访视/87
四、家庭生活周期的照顾/88
五、家庭咨询/89
六、家庭病床/90
七、家庭治疗/92
第四节家庭评估/92
一、家庭评估的概念、类型和内容/93
二、家庭评估基本资料及收集/93
三、家庭评估常用工具/93
第六章以社区为范围的健康照顾/100
第一节社区与健康/100
一、社区的概念与组成要素/100
二、社区中影响人群健康的因素/101
三、社区与健康的关系/105
第二节社区诊断/107
一、基本概念/107
二、社区诊断的目的与意义/108
三、社区诊断的内容/108
四、社区诊断的程序与步骤/109
五、社区诊断的常用方法/110
第三节以社区为范围的健康照顾/112
一、以社区为范围健康照顾的含义/112
二、以社区为范围健康照顾的形式/113
三、以社区为导向的基层医疗/114
第七章以预防为先导的健康照顾/121
第一节概述/121
一、预防为主原则与三级预防策略/122
二、全科医生的预防医学观念/123
三、全科医生在提供预防医学服务中的作用与优势/124
四、以预防为先导健康照顾的含义与内容/125
第二节社区居民疾病的预防与控制/125
一、以群体为基础的疾病预防与控制/125
二、以个体为中心的疾病预防与控制/127
三、群体-个体相结合的疾病预防与控制/128
四、健康教育与健康促进/128
五、社区居民的自我保健/130
第三节临床预防服务/132
一、临床预防的概念/132
二、临床预防的意义/133
三、临床预防的原则/133
四、临床预防的内容与方法/134
五、社区常见疾病的临床预防/141
第八章全科医疗中健康档案的建立与管理/148
第一节概述/148
一、健康档案的基本概念/148
二、建立健康档案的目的与意义/149
三、建立健康档案时应遵循的原则/150
第二节社区居民健康档案的内容/150
一、个人健康档案/150
二、家庭健康档案/162
三、社区健康档案/164
第三节社区居民健康档案的管理与应用/166
一、健康档案的建立过程/167
二、健康档案的归档与保管/168
三、健康档案的应用/169
四、计算机在健康档案建立与保管中的应用/169
第九章全科医疗质量与资源管理/171
第一节概述/171
一、全科医疗质量的概念/171
二、全科医疗质量的特点/172
三、全科医疗质量的组成要素/173
第二节全科医疗质量的管理/174
一、全科医疗质量管理的内容/174
二、全科医疗质量的管理方法/177
三、全科医疗质量评价指标/181
第三节全科医疗资源管理/183
一、全科医疗人力资源/184
二、全科医疗机构设置/185
三、全科医疗机构的药品管理/188
四、全科医疗的信息管理/189
五、全科医疗的管理制度与资源的合理利用/190
附录/192
附录一学习要点/192
附录二实训/196
实训一全科医学的研究对象与研究内容/196
实训二全科医学的基本原则/197
实训三全科医疗的基本特点/197
实训四社区常见健康问题的诊断与处理——以高血压为例/198
实训五以人为中心的问诊方式/199
实训六家庭访视与家庭评估/202
实训七家庭访视——某社区儿童生长发育情况调查/203
实训八社区诊断/204
实训九群体-个体相结合的疾病预防与控制——健康教育/209
实训十个人健康档案的建立/210
实训十一全科医疗质量与资源管理/212
参考文献/214
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