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內容簡介: |
青少年心理健康已经是不容忽视的社会问题。正如治疗疾病的办法不仅仅是对症下药,更要整体提高身体免疫力,走出阴影的办法根本上是要走向阳光。面对抑郁症日益增多的态势,从小培养孩子积极乐观、能够勇敢面对各种不确定性的开放心态和感恩的心理品质,能够随时发现美好、感受幸福、传递美好的阳光心境显得异常重要。本书从营造舒适的家庭气候、亲子关系建设、心理韧性与困难免疫力、将假期生活还给孩子、培养优雅生活者等多个角度探讨了如何培养出心理健康、具有阳光心境的孩子。
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目錄:
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主题一 感恩孩子的到来,营造舒适的家庭气候
?宝贝儿,谢谢你选择了我
?不同家庭教养模式将导致不同结果,你选择什么
?餐桌,一个可以很有价值的教育场
?厨房有忙碌的身影 家庭便有幸福的温度
?“用餐”可以是绝佳的第二课堂
?把房子住成“家”——提高住商
?幸福家庭是亲子间的双向奔赴
主题二 面对儿童,学会敬畏
?请站在孩子这边——谈谈教育中的“孩子立场”
?做家长需要学点“教育学”——倾听一位抽动症孩子家长的心声
?尊重儿童,要“走近”更要“走进”
?逢着一个丁香一样美好的姑娘
主题三 将假期生活还给孩子
?创造机会让孩子亲近生活
?把假期还给孩子很重要
?从“培养”到“陪伴”
主题四 亲子关系建设,学会交流学会爱
?和谐亲子关系建设,冲突管控是关键
?成为“孩子”,才能更好与孩子沟通
?平等让亲子沟通更顺畅
?在亲子阅读中收获更好的亲子关系
?和这个小生命互动的每一瞬问,都那么美好
?亲子对话:从操控指责到信息引导
?父母的嘴,影响孩子的心态
?“我早就说了”,一句话搅黄亲子关系
?家庭中,也要谨防“情感虐待”
主题五 心理韧性与困难免疫力
?压力中如何斗志昂扬、培养心理弹性
?智慧家长培养有“弹性”的孩子
?心理韧性关乎孩子一生幸福——每个人都要有困难免疫力
?防止孩子落入“好学生情结”陷阱
?考试不理想?检验下自己的心理韧性吧
?孩子考试失利之后:听孩子讲故事,提升复原力的契机
?社会是一个更具挑战性的考场——一位父亲写给儿子的信
?警惕中小学生中的微笑型抑郁症
主题六 助力成长,需要建设性批评
?批评原可以更温暖
?教孩子学会面对批评
?要教孩子们学会“审美”还要学会“审丑”
?同样是批评,为什么有的孩子会改正,有的孩子走极端
主题七 告别拖延,做好时间管理
?如何让孩子成为时间的主人
?时间规划的“避坑指南”
?四象限时间管理法,做“重要但不紧急”的事
?时间管理三要素
主题八 培养优雅生活者
?培养优雅生活者
?带孩子去听、去感受、去共鸣
?智慧陪伴和引导,让孩子们爱上音乐
?带孩子们去听音乐会吧
?指导孩子阅读的五个要点
?发生在一个家庭里的读书故事
?请告诉孩子,什么是安全健康幸福的亲密关系
?带孩子在积极的行动中寻找生命意义感
?积极心理学告诉我们:“幸福”也是一种理性选择
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