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內容簡介： 本书对高师院校音乐专业人才的培养模式创新与实践进行了探究，涉及了音乐教育的内涵、目的与原则及其发展历程等相关概论，并在哲学、审美教育等多维视角下论述了高师院校的音乐教育，探析了高师院校音乐专业的课程、教学方法、教学过程等方面，分析了高师院校的音乐专业人才培养模式的现状，并阐述了音乐专业人才培养模式的建构，提出了关于高师院校音乐专业人才培养的改革创新策略，希望能够为音乐教育、人才培养提供理论支撑，提高高师音乐教育水平，以培养出更多优秀的音乐人才。 關於作者： 高婧，女，1968年生，山西太原人，毕业于山西大学音乐学院，声乐专业硕士研究生。鲁东大学艺术学院声乐专业副教授，硕士研究生导师，教育 部学位中心评审专家山东省音乐家协会会员山东省美育专家资源库入库专家。师从著名声乐教育家上海音乐学院周小燕先生、鞠秀芳教授、山西大学高果宁教授、太原师范学院张鹿樵教授。是民盟鲁东大学支部主委。 目錄： 前言 第一章音乐教育概论 第一节音乐教育的内涵 第二节音乐教育的目的与原则 第三节素质教育下的音乐教育 第四节音乐教育的发展历程 第二章多维视角下的高师院校音乐教育 第一节高师院校音乐教育与哲学观念 第二节高师院校音乐教育与审美教育 第三节高师院校音乐教育的“天人合一” 第四节高师院校音乐教育与其他学科的联系 第三章高师院校音乐专业教学探析 第一节高师院校音乐专业的课程 第二节高师院校音乐专业的教学方法 第三节高师音乐专业的教学过程 第四节高师院校音乐专业的实习 ……

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