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編輯推薦： 本书稿主要研究青少年社会交往行为与心理健康之间的关系，从而提出有效的教育政策、心理健康干预措施，旨在帮助青少年应对社会压力和促进积极的人际互动，也能帮助教育工作者、家长采取更有效的干预措施，创造更安全的学习环境。全书共分有五章，分别为“小学高年级留守儿童攻击性行为现状及影响因素”“中学生校园暴力状况及影响因素”“大学生攻击性行为与教养方式、情绪、人际方面的关系”“大学生攻击性与孤独感、焦虑、羞怯的关系”“大学生冷暴力现状及影响因素”。 內容簡介： 《青少年社会交往行为问题的特点、因素及教育对策》由谢玲平著 關於作者： 谢玲平，兴义民族师范学院副教授，硕士生导师，北京师范大学在读博士研究生，长期在中小学和社区等机构从事心理健康服务工作。参与多项国家自然科学基金、全国教育科学规划课题、教育 部人文社会科学研究项目。主持贵州省教育科学规划课题2项，贵州省高校人文社会科学研究项目1项，贵州省教育厅青年科技人才成长项目1项，贵州省教学内容改革项目2项。获得贵州省第十一次哲学社会科学科研成果奖论文奖类一等奖。 目錄： 第一章小学高年级留守儿童攻击性行为现状及影响因素 第一节绪论 第二节研究方法 第三节研究结果 第四节分析与讨论 第五节对策与建议 第二章中学生校园暴力状况及影响因素 第一节文献综述 第二节调研方法 第三节调研结果 第四节分析与讨论 第五节对策与建议 第三章大学生攻击性行为与教养方式、情绪、人际方面的关系 第一节研究目的与意义 第二节核心概念及研究现状 第三节调研方法 第四节调研结果 ……

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