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內容簡介： 本书稿探究新时代高校专职辅导员工作动力的现状、影响因素及作用机理，并提出相应的对策建议。研究问题如下:第一，高校专职辅导员工作干劲现状如何?第二，高校专职辅导员工作积极性存在哪些问题?第三，高校专职辅导员工作积极性影响因素有哪些?第四，各影响因素与辅导员工作积极性的相互影响关系、影响程度的大小和作用机制如何?第五，根据分析和量化结果，提出分重点、分层次、分步骤的优化措施，为推动高校制定相关有效政策提升辅导员工作积极性，本书以高校专职辅导员工作积极性为因变量，主要通过辅导员的职业情感、工作表现、工作成就感来体现工作积极性状态，结合文献梳理、专家和辅导员访谈、笔者六年的辅导员工作经历，将影响辅导员工作积极性的核心解释自变量界定为4个维度19大因素:辅导员工作本身维度(工作强度、工作定位、工作价值、工作前景、工作成就)、学校维度(身份地位、薪资水平、职业发展、能力培训、考评嘉奖、其他福利)、学院维度(学工团队氛围、领导的能力、学院重视程度、个人成长、学院氛围)和个体维度(工作胜任力、态度动机、工作家庭平衡)。并选取了北京师范大学事业编制的专职辅导员作为研究样本，进行了问卷调查和深度访谈，通过EXCEL、SPSS和Amos数据处理软件对问卷结果的自变量和因变量进行数据统计与分析主要对辅导员工作积极性、辅导员工作本身维度、学校维度、学院维度和个体维度分别进行描述性统计分析、对被调查者的学历、年龄等基本信息对辅导员工作积极性影响的差异性分析、以及辅导员工作积极性和四个维度之间管的多元回归分析。 關於作者： 孙留萍 山东济宁人，法学博士，现为北京师范大学副研究员。目前，主要从事高校思想政治教育工作、高校辅导员队伍建设研究。近年来，独立主持人文社科、北京高校思政工作研究等省部级课题3项，主持北京师范大学校级课题4项，作为课题核心成员参与国家社科、北京市社科等课题8项;以独立作者在《人民论坛》《理论探讨》《学校党建与思想教育》等CSSCI核心期刊发表学术论文20余篇 目錄： 第一章新时代高校专职辅导员职业动力和激励机制概述 第一节新时代高校专职辅导员成长时代特征 第二节高校专职辅导员职业动力激励机制发展历程 第三节新时代高校辅导员职业动力和激励机制现状 第二章新时代高校专职辅导员职业动力现状研究方案设计 第一节研究问题 第二节调查问卷设计依据 第三节研究量表构成及变量解读 第四节问卷的信度和效度分析 第五节问卷计分方法 第六节数据分析方法与工具 第三章新时代高校专职辅导员职业动力影响因素的实证分析 第一节样本选择及特征描述性统计 第二节辅导员职业动力的描述统计及回归分析 第三节人口变量学对辅导员职业动力的影响 第四节辅导员工作性质因素对辅导员职业动力的影响 第五节学校维度对辅导员职业动力的影响 第六节学院维度对辅导员职业动力的影响 第七节个人维度对辅导员职业动力的影响 第八节辅导员职业动力影响因素之间的相关性检验 第四章新时代高校专职辅导员职业动力激励机制的研究结论与 对策建议 第一节国家完善制度保障体系 第二节学校推动制度落实落细 第三节学院打造品质化管理 第四节本体调适：辅导员自我赋能提升 参考文献 附录1新时代高校辅导员职业动力影响因素研究调查问卷 附录2访谈提纲

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