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內容簡介： 本书聚焦在河北省与四川省开展的农村寄宿制学校所做的“新一千零一夜睡前故事项目” 關於作者： 吴要武 中国社会科学院人口与劳动经济研究所研究员。2002年毕业于中国社会科学院研究生院，获法学博士学位，是香樟经济学会最早参与者之一。 目錄： 第一章　抽样方法及样本数据描述　　一　项目背景　　二　抽样方法　　三　问卷及测量工具　　四　调研过程及问卷回收情况　　五　项目县及样本数据基本描述统计第二章　农村青少年非认知技能的形成与发展　　一　引言　　二　中国农村青少年发展数据介绍　　三　回归估计：对分组结果的测量　　四　回归估计：对实际干预的测量　　五　干预项目对非认知技能的中长期影响　　六　非认知技能对升学的影响　　七　结论与讨论第三章　手机使用与农村地区儿童的认知发展　　一　问题的提出　　二　文献回顾　　三　研究设计　　四　实证结果分析　　五　拓展性分析　　六　结论与含义第四章　农村青少年的同伴效应　　一　文献回顾　　二　数据介绍　　三　实证方法　　四　回归结果　　五　影响机制　　六　结论与讨论第五章　非认知技能对农村学生学业表现的影响　　一　引言　　二　理论分析与研究假设　　三　数据与描述统计　　四　实证分析　　五　机制分析　　六　小学阶段的非认知技能对中学阶段学业表现的影响　　七　结论与政策含义　　附录第六章　睡前故事能减少农村寄宿生间的欺凌行为吗？　　一　引言　　二　研究背景　　三　研究方法　　四　研究发现　　五　拓展性分析：欺凌对升学的影响　　六　结论与进一步讨论第七章　非认知技能的新测量方法——基于问卷填写中的漏填与乱填　　一　引言　　二　文献回顾　　三　数据及测量工具　　四　经验分析策略　　五　实证结果　　六　结论与讨论　　附录第八章　结语参考文献

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