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| 編輯推薦： |
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《药物合成技术》是“十四五”职业教育国家规划教材，自出版以来，得到了广大用书师生的肯定和赞誉。本书是“教学做”一体的项目化教材，从培养学生认真严谨的工作作风入手，将药物合成岗位（群）职业道德与创新精神融入到各个项目教学过程中。在《药物合成技术》（第三版）基础上，本书增加“想一想 练一练”和“思政启示”板块，更加突出对学生的素质养成和能力培养。
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| 內容簡介： |
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本书是“教学做”一体的项目化教材，共分为四部分。第一部分介绍了课程建设过程、药物合成岗位 (群)的典型工作任务及对应的职业能力要求、课程标准、教学情境的建立、考核方案等，对课程进行了整体设计和单元设计。第二部分按照岗位工作过程，编排了准备物料与确定工艺、使用与维护反应设备、合成氯霉素原料药三个教学项目。每个项目中包括若干任务，每项任务包括布置任务、知识、实用案例、项目展示及评价、知识拓展、自主能力训练项目六项内容。第三部分列举了对甲氧基苄氯等典型品种的工艺优化过程及SOP，提供了项目化教学素材。第四部分按照基本知识、分析与提高、综合与应用三个层次编写综合练习，供不同层次与不同要求的学生选用。
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| 目錄：
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第一部分项目化教学实施前准备1
一、工作过程分析及教学内容的选取 1
二、课程教学内容与培养目标 3
三、项目教学设计 4
四、项目教学工具 21
第二部分项目及实施23
项目一准备物料与确定工艺 23
任务1物料准备与预处理 24
任务2工艺确定与控制 46
项目二使用与维护反应设备 64
任务1认识反应设备及辅助设备 65
任务2安装、使用及维护反应设备 82
项目三合成氯霉素原料药 94
任务1合成对硝基苯乙酮（氯霉素中间体C1）——氧化技术 95
任务2合成对硝基-α-溴代苯乙酮(氯霉素中间体C2)——卤化技术 108
任务3合成对硝基-α-氨基苯乙酮盐酸盐(氯霉素中间体C3)——烷基化技术 121
任务4合成对硝基-α-乙酰氨基苯乙酮(氯霉素中间体C4)——酰化技术 133
任务5合成对硝基-α-乙酰氨基-β-羟基苯丙酮(氯霉素中间体C5)——缩合技术 148
任务6合成对硝基-苯基-2-氨基-1，3-丙二醇（氯霉素中间体C6）——还原技术 160
任务7合成氯霉素原料药C——手性药物制备技术 174
第三部分典型案例及项目化教学素材182
一、典型案例分析 182
案例一合成3-N，N′-二乙基-4-甲氧基乙酰苯胺工艺改进 182
案例二对甲氧基苄氯生产操作规程(SOP) 185
案例三β-萘甲醚生产操作规程 190
案例四乙酸丁酯生产操作规程/ 193
二、项目化教学素材 200
素材1阿司匹林的合成与精制 200
素材2阿司匹林的生产工艺 201
素材3制备对硝基苯乙酮(氯霉素中间体C1)实训 202
素材4制备对硝基-α-溴代苯乙酮(氯霉素中间体C2)实训 204
素材5制备对硝基-α-氨基苯乙酮盐酸盐(氯霉素中间体C3)实训 205
素材6合成氯霉素原料药C 207
三、自主项目素材 212
自主项目1苯妥英钠的制备与定性鉴别 212
自主项目2合成氯代环己烷 214
自主项目3相转移催化法制备dl-扁桃酸 215
自主项目4离子交换树脂作为催化剂制备乙酸苄酯 217
自主项目5盐酸苯海索的制备 220
自主项目6对乙酰氨基酚的制备与定性鉴别 222
自主项目7维生素C的精制 224
第四部分综合练习226
一、基本知识 226
二、分析与提高 228
三、综合与应用 241
附录药物合成反应中常用的缩略语247
参考文献251
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| 內容試閱：
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第四版前言
《药物合成技术》自出版以来，得到广大用书师生的肯定与赞誉。此次修订旨在进一步贯彻党的二十大报告精神，落实立德树人根本任务，提升职业教育现代化水平，充分发挥教材建设在提高人才培养质量中的基础性作用，更好地体现本教材对制药技术类高素质技术技能人才培养的引领作用。
“药物合成技术”课程是我校中国特色高水平专业群——药品生产技术专业的核心课程。随着高水平专业群的建设，对教材提出了更高的要求，《药物合成技术》得到了全面提升。“药物合成技术”课程被评为2022年职业教育国家在线精品课程，“化工专业领域行业及数字内容运营平台”子项目《药物合成技术》在线题库、在线课程已经上线运营，省级资源库建设已经完成，数字化资源、实训设施建设得到了丰富和完善。
本次修订在“十四五”职业教育国家规划教材《药物合成技术》（第三版）的基础上，保留了原项目化教学体例和主要内容，更加突出了素质养成和能力培养。教材从培养学生认真严谨的工作作风入手，将药物合成岗位（群）职业道德与创新精神融入各个项目教学过程中，培养学生精益求精的大国工匠精神，提高学生分析、解决制药生产实际问题的能力。本版教材增加了生动有趣、贴近生活的“想一想 练一练”，提高了内容的可读性、趣味性、实用性。
本教材由河北化工医药职业技术学院李丽娟、杜会茹担任主编。华北制药股份有限公司倍达分厂刘崧，河北化工医药职业技术学院丁跃、马丽锋，河北工业职业技术大学李文红，石家庄职业技术学院尚平等参加了本教材的修订。具体分工是：第一部分和第二部分的项目一由杜会茹修订，第二部分项目二由马丽锋、刘崧修订，项目三由李丽娟、杜会茹、丁跃、李文红修订；第三部分由李丽娟、杜会茹修订；第四部分由李丽娟、尚平修订。与教材配套的“学生工作手册”由杜会茹修订。全书由李丽娟统稿。
河北欣港药业有限公司副总经理刘爱军对本书进行了认真审阅，并提出了宝贵意见，在此表示感谢。
本教材配套有“学生工作手册”电子版、电子课件、在线题库（含答案）可登录www.cipedu.com.cn下载，更多数字资源可登录智慧职教云平台观看。
由于编者水平有限，书中不足之处在所难免，恳请同行与读者批评指正。
编者
2024年12月
第二版前言
本次修订，吸收了华北制药集团、河北浩诺化工有限公司等企业参加编写。在修订过程中，编写人员以学生能力培养为最终目标，以“工学结合”为总体要求，以“任务驱动，项目教学”为改革方向优化了本书的内容。
药物合成的基本过程是物料准备、化学合成、分离纯化、分析检测、干燥包装，其中“健康、安全、环境、质量”贯穿于整个药物合成的始终。药物合成岗位是化学原料药生产的核心岗位，但由于其技术密集、工艺路线长、生产环境复杂、产品质量要求严格等特点，对从业人员职业能力与综合素质要求高。如何培养出适应现代制药企业一线需要的高端技能型人才，是我们多年来重点探索和解决的问题。
基于上述认识，本课程从分析典型工作任务入手，以完成典型工作任务应具备的职业能力及所需的知识、技能及素质结构为依据，结合学生职业发展的需要，确定教学内容。在结构序化上，由易到难创设教学情境，融知识、能力、情感培养于一体，特别注重职业能力的形成，力求为教学组织与实施提供一种可以借鉴的模式。教材共分为四部分。
第一部分“项目化教学实施前准备”，介绍课程建设过程、药物合成岗位（群）的典型工作任务及对应的职业能力要求、课程标准、教学情境的建立、考核方案等，对课程进行了整体设计和单元设计，规定了完成每项任务所应具备的知识、技能与素质要求，提供了学习策略，为实施项目化教学做准备。
第二部分“项目及实施”，是教材的核心内容，按照岗位工作过程，安排了三个主体教学项目，即“准备物料与确定工艺”“使用与维护反应设备”“合成氯霉素原料药”。由于氯霉素生产工艺涵盖了氧化、卤化、烷基化、酰化、缩合、还原等药物合成单元反应，以及手性药物制备技术，包括了不同反应类型、不同相态、不同操作方法等，较全面地反映了药物合成的理论知识及应用技术。以合成氯霉素为综合性项目，以完成各中间体的合成为分项目，将药物合成各单元反应贯穿于项目教学过程，使合成、分离、产品检测、安全等技术融于一体，同时将氯霉素的工业生产过程作为对比学习项目，更好地融入职业氛围，增强学生综合职业能力的养成。每个项目中包括若干任务，每个任务编排六项内容，即布置任务、知识、实用案例、项目展示及评价、知识拓展、自主能力训练项目。
第三部分“典型案例及项目化教学素材”，列举和分析了生产、技术研发过程的典型案例及生产操作规程，提供了项目化教学素材(包括自主项目素材)，供教学过程使用。
第四部分“综合练习”，按照基本知识、分析与提高、综合与应用三个层次编写了综合练习，供不同层次与要求的学生选用。
本书由河北化工医药职业技术学院的李丽娟担任主编。第一部分由李丽娟编写；第二部分的项目一由华北制药股份有限公司倍达分厂的刘崧编写，项目二由华北制药河北华民公司的温志刚编写，项目三由李丽娟及河北化工医药职业技术学院的杜会茹共同编写；第三部分的典型案例由河北浩诺化工有限公司的马东来编写，项目化教学素材由石家庄职业技术学院的尚平编写；第四部分由李丽娟、杜会茹共同编写。与教材配套的“学生工作手册”电子版由杜会茹编写。全书由李丽娟统稿。
本书由华北制药股份有限公司的正高级工程师刘东主审，对本书进行了认真详细的审阅，并提出了许多宝贵的修改意见，在此表示衷心的感谢。
本书在编写过程中始终得到我们所在学校以及相关企业的大力支持。河北化工医药职业技术学院的崔京华老师做了大量的绘图工作，在此一并表示感谢！
项目化教学本身具有动态属性，需根据学生、条件、环境、技术发展等变化而调整教学内容，本教材只是一个阶段性总结，随着改革的深入还会继续补充新内容，提供新的学习方法与策略。对于本书存在的不足之处，欢迎广大读者批评指正，以便今后进一步提高和完善。
编者
2014年2月
第三版前言
本书为“十四五”职业教育国家规划教材，书中引入了“绿水青山，就是金山银山——绿色制药工艺改进的必要性”“共和国的‘医药长子’——华北制药的社会担当”“新中国医药工业的奠基人——沈家祥院士”等素养案例，体现了党的二十大报告中的“坚持绿水青山就是金山银山的理念”“文化自信”和“弘扬科学家精神”等内容，有利于培养学生的家国情怀，提高学生的职业素养和道德素养。
本教材在《药物合成技术》（第二版）的基础上进行修订。为了进一步提高教学效果，促进“互联网 职业教育”的发展，本教材仍然保留原项目化教学体例和主要内容，根据课程内容需要增加了视频素材（采用二维码的形式），使枯燥的理论变得生动活泼，抽象的设备、原理变得形象、直观，教材更加情景化、动态化、立体化，更加接近实际生产岗位。
本教材由河北化工医药职业技术学院李丽娟担任主编。第一部分由李丽娟编写；第二部分的项目一由华北制药股份有限公司倍达分厂的刘崧编写，项目二由河北化工医药职业技术学院的马丽锋编写，项目三由李丽娟、河北化工医药职业技术学院的杜会茹以及河北工业职业技术学院的李文红共同编写；第三部分的典型案例由河北浩诺化工有限公司的马东来编写，项目化教学素材由石家庄职业技术学院的尚平编写；第四部分由李丽娟、杜会茹共同编写。与教材配套的“学生工作手册”电子版由杜会茹编写，可登录www.cipedu.com.cn下载。全书由李丽娟统稿。
“药物合成技术”是药品生产技术专业的核心课程，也是重要的岗位技术课程。随着河北化工医药职业技术学院国家高水平专业群（药品生产技术专业群）的建设，“药物合成技术”课程的数字化资源建设将不断丰富和完善，在今后的修订过程中会随时加入更加精彩的视频资源，也欢迎广大读者提出宝贵意见。
编者
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