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編輯推薦:
本书采取了情景化的方式来写作,虚拟构建出“幸福岛”的背景设定,用“幸福岛”上一家人的故事串起来整本书的知识点,并且配合插图对知识点进行形象化的展示。全书共计六章,四色印刷、图文结合。以“幸福岛”被全书背景,讲述“幸福岛”上双碳背景、碳确认、碳减排、碳抵消、碳信息披露和低碳效益的故事。
內容簡介:
本书采取了情景化的方式来写作,虚拟构建出“幸福岛”的背景设定,用“幸福岛”上一家人的故事串起来整本书的知识点,并且配合插图对知识点进行形象化的展示。全书共计六章,四色印刷、图文结合。以“幸福岛”被全书背景,讲述“幸福岛”上双碳背景、碳确认、碳减排、碳抵消、碳信息披露和低碳效益的故事。
本书既可以作为企业工作者开展双碳工作的参考书,也可以用于面向高中生、大学低年级本科生开设普及“双碳”知识的通识类课程使用。
關於作者:
贾明,西北工业大学管理学院副院长,教授、博士生导师,博士。入选“新世纪优秀人才支持计划”,中组部万人计划之“青年拔尖人才支持计划”,中宣部文化名家暨“四个一批”人才支持计划,中组部万人计划之“哲学社会科学领军人才支持计划”。研究方向为企业社会责任、可持续商业等,主持国家自然科学基金重点项目等国家级课题3项。目前,代表性论文主要发表在《管理世界》《管理科学学报》和Organization Science、Journalof Management Studies、Journal of business Ethics等国内外权威期刊上。
目錄 :
第一章 背景/1
知识点01:温室效应/2
知识点02:碳循环/5
知识点03:人类活动与气候变化/8
知识点04:碳达峰/10
知识点05:碳中和/13
知识点06:政府间气候合作/15
知识点07:各行业温室气体排放与管制/19
思考与练习/24
第二章 碳确认/26
知识点01:碳排放/29
知识点02:人为排放/31
知识点03:碳足迹/32
知识点04:碳排放范围/40
知识点05:直接排放与间接排放/43
知识点06:生产责任原则/44
知识点07:消费责任原则/46
知识点08:企业内部的碳责任划分/49
知识点09:碳盘查与碳核查/52
知识点10:碳核算/56
知识点11:碳排放系数/59
思考与练习/61
第三章 碳减排/63
知识点01:能耗双控/64
知识点02:由“能耗双控”向“碳排放双控”转变/67
知识点03:技术路径/69
知识点04:电力行业减排技术/70
知识点05:钢铁行业减排技术/75
知识点06:制造业减排路径/77
知识点07:建筑行业减排途径/80
知识点08:交通部门碳减排技术/82
知识点09:碳税/84
知识点10:低碳办公/87
思考与练习/90
第四章 碳抵消/91
知识点01:碳抵消/92
知识点02:常见的碳捕集方式/94
知识点03:常见的碳吸收方式/103
知识点04:碳抵消的间接手段——碳交易/106
知识点05:开展碳交易,抵消碳排放/111
知识点06:合理碳抵消/111
思考与练习/114
第五章 碳信息披露/116
知识点01:碳会计/116
知识点02:碳信息披露/124
知识点03:象征性碳信息披露/126
知识点04:实质性碳信息披露/127
知识点05:碳信息披露内容/129
知识点06:碳信息披露报告/134
思考与练习/141
第六章 低碳效益/143
知识点01:企业碳中和进程/143
知识点02:低碳品牌/144
知识点03:绿色声誉/147
知识点04:低碳消费与个人碳账户/147
知识点05:绿色信贷/149
知识点06:绿色溢价/150
知识点07:绿色投资效益/151
知识点08:环境效益/153
知识点09:社会效益/154
思考与练习/155
內容試閱 :
2020年9月22日,国家主席习近平在第七十五届联合国大会上提出:“中国将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。”这是我国政府面向世界作出的庄严承诺,体现了我国政府大力推进碳减排,迈向碳中和的坚定决心。
随着“双碳”目标的提出,全社会对于低碳发展的关注与日俱增。企业是碳排放的主体,只有搞懂了企业如何实现碳中和,才能更好地理解如何实现国家层面的碳中和。为了更好地推动低碳发展战略的落地,普及低碳绿色发展理念,让碳中和相关知识得到更好的推广,让大众更好地理解和掌握碳中和知识,我们需要更多有关这个领域的科普读物。
编写本书的灵感来源于一次我与儿子的对话。有一天,我问儿子:“你知道爸爸最近在做什么吗?”儿子说:“你不是研究碳中和嘛。”看来每天在家说的话,小朋友都是有印象的。我很好奇小孩子是如何理解碳中和的,就接着问他什么是“碳中和”。儿子说:“碳中和就是节能减排。”一个五岁的孩子能够给出如此精简的定义,着实让人感叹。由此我萌生了一个想法,其实我们可以把深奥的碳中和知识普及到更广泛的人群中,特别是从小朋友开始,给他们普及低碳发展理念。这对于我们国家能够如期实现碳中和目标至关重要。
本书在编写时力求通俗易懂,总的指导思想是,一方面能够让没有背景知识的广大读者(包括小学生)理解本书内容,另一方面也能够为实践工作提供理论指导。鉴于此,我们采取了情景化的写作方式,用幸福岛上一家人的故事串起整本书的知识点,并且配合插图对知识点进行形象化的展示。我们也会根据本书创作一部动画片,普及碳中和相关的科学知识。
本书由我和三位研究生罗婧璇、郑慧瑾、宁嘉琪共同完成。其中,宁嘉琪负责第一、三章的编写和统稿,罗婧璇负责第四、六章的编写,郑慧瑾负责第二、五章的编写。在整个书稿的编写过程中,三位同学表现出极高的领悟力和执行力,能够很好地理解讨论的要点并按要求高质量完成工作。没有三位同学的付出,相信本书也只能是一个构想。
在创造本书人物造型的过程中,内蒙古二次方科技有限公司提供了专业的指导,并且完成了所有的插图绘制工作。在创作插画的过程中,我也多次征求儿子的意见,看看小朋友喜欢怎样的角色形象、故事场景、配色等,希望能够更好地符合小朋友的认知习惯。这些插图形象生动,对于形象化展现知识点有非常好的辅助作用。
本书既可以作为大众了解碳中和的科普读物,也可以作为企业工作者开展碳中和工作的参考书。同样,本书也适用于为高中生、大学低年级本科生开设的普及碳中和知识的通识类课程。另外,本书也可以作为课外读物和参考书。
由于编者知识水平和能力有限,书中难免存在一些差错和不足,敬请广大读者批评指正,以帮助我们不断完善。
贾明 于西安
2025年5月