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| 編輯推薦： |
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本书是知名教育学家康永久、余清臣组织编著的一部反映当代大学生成长的文集，北京师范大学教育学部教育学专业2011—2014级部分新生作为创作主体参与了项目撰写，每一篇文章都是学生个人的“教育自传”，一定程度展现了当代中国家庭、学校与“90后”优秀学生教育生活的概貌。这些风格各异、情感真挚的学生“自传”围绕教育与成长这一核心话题，以诚挚且生动的笔墨唤起读者的共鸣。
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| 內容簡介： |
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这是一部特殊的文集，收录的是北京师范大学教育学部2011—2014级部分新生的教育自传，反映的则是当代中国家庭、学校与“90后”优秀学生的教育与生活的概貌。
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| 關於作者： |
康永久
北京师范大学教育学部教授、博士生导师，北京师范大学教育基本理论研究院前院长。全国教育基本理论学术委员会副主任委员，全国教育社会学学术委员会副主任委员，中国教育学会教育学研究会学术委员，“新世纪优秀人才支持计划”入选者。
主要著作有《教育制度的生成与变革新制度教育学论纲》《绿色教育的实践立场现场中的理论研究》《教育创新制度研究》《教育学原理五讲》《教育中的三个世界教师知识的制度维度及其影响》等。
余清臣
现任北京师范大学教育学部副部长、教授。兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长、中国教育学会教育哲学研究分会秘书长。主要研究方向为教育基本理论与教育哲学，长期关注新时代教育学科体系建设、教育理论体系的时代发展、教育实践的哲学解读、价值观教育等研究主题。主持国家社科基金项目等多个类别课题，出版《教育实践的哲学》《权力关系与师生交往》等著作。
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| 內容試閱：
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第一编 勇敢的心 1
看 清 2
关山未央 13
路漫漫其修远兮 34
旧梦依稀似当年 47
一路回忆，一路成长 57
幸运！没有出局 72
第二编 城镇顺逆流 85
一条海中的淡水鱼 86
一切都是最好的安排 98
天地之间远行客 112
与这美丽世界相处的18 年 125
最想要的幸福 138
第三编 风雨征途 147
生活使我成为我 148
独木桥上远行人 159
也有风雨也有晴 174
骨子里残留的灵感 187
第四编 道法自然 201
让岁月真实不虚 202
机缘巧合造就的必然 211
马疾香幽花满路 223
小城里的小姑娘 237
苟且之外还有远方 245
我和我的世界 257
带着理想出逃 267
第五编 幸福来敲门 279
期待花开 280
平凡人家的女儿 291
传奇的“仙子”人生 302
那些美丽的时光 311
一切有感皆教育 320
当我在中国最好的师范学校接触了教育专业之后，我才明白，家庭
教育对于一个人的成长，影响会有多么深远。我妈是个很开朗的人，所
以在很多时候她也希望我能够像她一样。小时候我妈管我很严，矫正了
我好些问题。
某道语文作文题里说，老鹰会把小鹰推下悬崖，然后小鹰就学会了
飞翔。网上说这是假的，但我宁愿相信它，因为我感觉当年就是这样被
我妈“丢下悬崖”的。现在她时常会提起，说感觉对我有很多亏欠，希
望我别埋怨她和我爸爸。可能是因为她上了年纪，开始遗憾没有好好
参与我的成长。或许也正因如此，我一人在外求学很长时间，却未对
“家”有深深的眷恋。这个过程真的不美好不温暖，因为我们不知道小
鹰在坠落的时候会多么恐惧，在拼命扑棱翅膀的时候会多么疲惫，在一
不小心跌下悬崖时又会是怎样的鲜血淋漓。
这种经历慢慢地消磨掉了我对他们的期待，所以我从来没有觉得他
们对我有所亏待，也并未有什么遗憾。过程有些艰辛，但庆幸的是我还
是飞起来了。在外越久，这种感觉越深。我就这样一步一步地走着自己
的人生，欣喜的是这么多年我还算争气，有点戳心的是我留给了他们一
个渐行渐远的背影。
很快到了五年级，我遇到了另一位对我产生深远影响的老师。学校
的老师们叫她老兰，我们背后也跟着叫她老兰。她是我五、六年级的数
学老师，身材矮胖，脸上满是雀斑，整个冬天都穿自家做的臃肿的棉
裤，典型的农村妇女形象。现在我回家时偶尔还能遇见她，远远地向她
打招呼。她却不应，走近了认上半天才反应过来面前的学生是谁，然后
感叹一句：“变化太大，如果在外面，想是一点也不敢认了。”
不知道是不是一年级抄过数学书的缘故，后来我的数学成绩非常
好，好到可以把小芳芳远远地甩在后面。当然，只是数学比较好。老兰
绝对是我见过的最凶的老师，没有之一，脾气暴躁，喜欢打人，谁都
打，不管你学习好坏。她总说我是她最听话的一个学生，打完了也不赌
气，第二天上课依旧开心，该好好学还是会好好学。她还说，我是被她
打出来的。她的逻辑就是，因为你数学好，所以更要严格要求。每次考试改卷子，她给我的标准总要比别人严。她自己都说是在用鸡蛋里挑骨
头的态度给我看卷子，所以我每次都暗自有些不爽，有时还有点委屈。
有很多事当你正经历时，时常会抱怨不公。可是长大一些，懂得理
解和珍惜之后，才备觉温暖。正是她变态的“苛刻”，让我建立起严谨
的数学学习习惯，也在此过程中夯实了我数学的根基。我初高中时数学
一直不错，大约全部得益于那两年打下的底子吧。
在这样的鞭策中，我进入六年级。六年级的那个春天，我们即将面
临小升初考试。还是老兰，不知怎么联系了一个卖盗版书的，搞来一套
试卷集，很厚实，大约有三四十套试题吧。第一套试题，当时被用来小
测。没想到，题目特别难，有很多超出了小学的知识范围，及格率出奇
地低，有的同学做到后面就直接放弃了。后来再做，老兰会直接删掉一
部分试题。她不要求做也不会讲，但我还是坚持将这一整本啃了下来。
当时我们乡里的初中管理很乱，所以学习好一点的学生一般都不愿
去那里读书。那几年，我们学校好一点的学生都会去隔壁县的一所乡镇
中学上学，也就是我的初中。由于很多外县外乡的学生想到这所学校上
学，因此学校会安排一次单独考试，有点类似大学自主招生。那次考试
时很多学生都崩溃了，因为题很难。至今记得当时最后一道大题是关于
二次函数的极值问题。那张试卷，我得了98分。原因很简单，这套试
卷中的很多试题就是老兰删掉的题，不巧我死磕过它们。或许是学校的
老师也知道这套试卷的难度，又或许是我比第二名多了30分，在交费
的那天，我才知道自己曾被怀疑有替考。不管怎样，我就这么以第一名
的成绩考进了我的初中。
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