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| 編輯推薦： |
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本书采用活页式教材编写方式，将直播电商过程拆分为8个项目，共28个任务，每个任务下又有案例导入、预备知识、任务实施、知识拓展、思考与小结等内容。本书既符合当下职业教育教材编写要求，又结合新媒体运营职业技能等级标准，实现专业教学标准、职业技能等级标准双覆盖。同时，还为读者提供了丰富的学习资源，包括教学课件、教学视频等，让读者学起来更轻松、更系统。
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| 內容簡介： |
本书系统地介绍了新媒体运营的相关知识与技能，围绕新媒体运营典型工作任务开展教与学。全书共涵盖八个项目，分别为新媒体运营概述、短视频运营、直播运营、微信运营、微博运营、社群运营、小红书内容运营和新媒体运营数据分析。新媒体运营的新技术、新方法、新要求全面覆盖。
在教材编写体例上，本书采用活页式教材编写理念，整体以项目任务为编写主线，同时引入具有企业特色的实战案例，形成基于工作情景的教学过程，每个项目有学习目标、案例导入、预备知识、任务实施、知识拓展、思考与小结、课后习题等多个栏目。此外，本书注重培养学生的社会主义核心价值观与职业素养，设有素养园地栏目，能够有效支撑中等职业学校开展对应课程的教学。
本书可作为职业院校网络营销、电子商务、移动商务、直播电商服务、市场营销、连锁经营与管理等相关专业的教学用书，也可供相关从业人员学习参考使用。
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| 關於作者： |
王继荣，高级讲师，高级网络工程师，高级物联网工程师，计算机专业科副科长，2002年7月参加工作，在宁夏交通学校执教至今，曾教授《仓储与配送》《人工智能基础》等课程。自治区土木建筑大类专业人才中高职贯通培养方案（标准）专业建设咨询委员会委员，技工院校工学一体化三级教师。2021年全区交通运输系统优秀共产党员（“两优一先”）。曾多次荣获宁夏回族自治区全区职业院校技能大赛平面设计、艺术设计、动画制作赛项优秀指导教师、优秀工作者。
蔡丽君，高级讲师，“互联网 教育”骨干教师，常年从事信息类相关专业教学。2009年参加湖南师范大学动画制作中等职业学校骨干教师国家级培训，2012参加清华大学计算机平面设计中等职业学校骨干教师培训。连续多年获评校级优秀教育工作者，自治区职业院校技能大赛动画制作、影视后期等赛项优秀指导教师，自治区职业院校技能大赛优秀工作者。参与学校提质培优及“双优”建设。
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| 目錄：
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目 录
项目一 新媒体运营概述
任务1 新媒体认知 003
任务2 新媒体商业价值认知 009
任务3 新媒体运营常用工具认知 012
任务4 新媒体相关法律法规认知 027
项目二 短视频运营
任务1 短视频账号定位与内容策划 041
任务2 短视频拍摄与剪辑 051
任务3 短视频发布与维护 066
项目三 直播运营
任务1 直播平台与产品选择 079
任务2 直播前准备 086
任务3 直播活动实施 098
任务4 直播复盘 107
项目四 微信运营
任务1 公众号内容策划 119
任务2 公众号内容编写与排版 127
任务3 公众号内容发布与功能设置 143
任务4 公众号管理 158
项目五 微博运营
任务1 微博账号定位与内容规划 169
任务2 微博文案撰写 175
任务3 微博内容发布 182
任务4 微博营销推广 188
项目六 社群运营
任务1 社群创建 201
任务2 社群成员招募 209
任务3 社群管理 215
项目七 小红书内容运营
任务1 策划内容选题 227
任务2 内容文案撰写 235
任务3 内容推广 245
项目八 新媒体运营数据分析
任务1 短视频运营数据分析 257
任务2 微信运营数据分析 265
任务3 社群运营数据分析 275
参考文献 284
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