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編輯推薦： 《博物馆中的艺术史》通过设置合理的环节，带领观众通过预习背景资料，运用大概念、基本问题深化思维，引导观众通过“观察、思考、创作、分享、总结”等方法发展创造性思维。这是一种从“观前—观中—观后”逐步深入、环环相扣的跨学科融合式博物馆教育，让家庭成员在“参与、合作、互动、体验”中共同发展，同时，这还是让孩子了解中国美术史发展概况的优秀读物。 ——上海师范大学美术学院教授，教育-部《美术课程标准》课题组核心成员 王大根 《博物馆中的艺术史》是张琳老师的又一本博物馆美育力作。书中课例基于她多年从事博物馆亲子教学研究与实践的积累，旨在通过精心设计的、结合博物馆藏品实物和开放情境的探究性学习课程，激发孩子们对生命和生活的热爱、对美好事物的向往。此书是博物馆研学的实用手册，值得一读。 ——哥伦比亚大学艺术与艺术教育博士、中国美术馆研究部副主任 杨应时 《博物馆中的艺术史》是一部颇具创新的艺术教育研学纪实读物。它以弘扬人类美育为宗旨，以“亲子博物馆艺术之旅”为主要载体，以图文并茂的博物馆藏品和儿童艺术表现体验为表现形式，是一种“教—学—评”一体化的主题式博物馆教育。 ——中国美术 內容簡介： 博物馆教育和家庭教育对儿童的终身教育意义非凡，本书立足“基于价值的教育（Value-Based Education，VBA）”，将二者结合起来，精选国内10所著名公立博物馆，按照中国美术史的发展脉络，组织了10个主题式亲子研学课程。每课按照“研学前—中—后”的顺序和“设计、实施和评估”的流程组织内容，为读者提供了博物馆中隐藏的中国美术史的背景知识，引导读者在展品中追踪其与自己生活的关联，根据学习单自由但有目的地参观博物馆，完成鉴赏文物、创作作品、展示作品等内容，更提供了针对活动进行主题反思和研学评估的途径。 通过本书，作者手把手将16年的博物馆亲子研学经验倾囊相授，带领你开启一段充满意义的亲子艺术研学之旅。 關於作者： 张琳，英国埃克赛特大学（University of Exeter）视觉艺术与历史文化专业博士，华东师范大学艺术学院美术教育专业硕士，“德琳美学”“流动艺术”“北极星读书会”创始人。从事儿童视觉艺术教育近20年，主要研究方向为儿童视觉艺术教育、博物馆家庭教育、博物馆教师培训，著有《博物馆中的美术课》。 目錄： 第一课 爱的纪念——在西安半坡博物馆上史前美术课 第二课 动物朋友——在河南博物院上夏商周美术课 第三课 天堂的样子——在湖南省博物馆上秦汉美术课 第四课 重要的人——在南京博物院上魏晋南北朝美术课 第五课 休闲生活——在辽宁省博物馆上隋唐美术课 第六课 大自然的馈赠——在故宫博物院上五代两宋美术课 第七课 故乡情——在台北故宫博物院上辽金元美术课 第八课 难忘的旅行——在上海博物馆上明代美术课 第九课 城市风景——在广东省博物馆上清代美术课 第十课 特别的日子——在浙江省博物馆上近代美术课

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