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內容簡介:
《设计基础》以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标,引入合作企业的正能量素材为教学内容,注重课程育人,有效落实“为党育人、为国育才”的使命。共有三篇七章,分别是:平面构成部分,包含认识平面构成、点线面的种类和特征、平面构成的组合形式;色彩构成部分,包含认识色彩构成、色彩构成的应用;立体构成部分,包含认识立体构成、立体构成的应用。本书以能力教育为核心,以全新的教学理念和独特的教学方式,对传统的教学内容和方法进行了创新,强调学生专业能力、社会能力、方法能力的培养,更加注重学生知识目标、技能目标、素质目标的达成。全书以图文并茂的形式展开,以直观形象的方式教学,通过对大师作品与优秀学生作品的分析,实现教学互动,有利于学生的主动思考和自主学习。本书可作为高等职业院校、中等职业学校及技工院校设计专业的教材,也可供设计师和设计爱好者阅读与参考。
關於作者:
苏学涛,山东技师学院,高 级讲师,山东省技术能手,文化传媒专业部主任,国家二级工学一体化教师,自2006年以来,一直致力于多媒体制作专业的教学,先后讲授Office办公软件、图像处理、三维动画制作、影视后期合成等课程。先后参与人社部多媒体制作专业国家技能人才培养工学一体化课程标准和课程设置方案编写,人社部工学一体化课改专业多媒体制作专业《图文作品的图片处理》、《图文作品的图形设计》课程工作页、信息页等教学资源的开发。指导师生参加世界技能大赛平面设计技术项目、3D数字游戏艺术项目、珠宝加工项目国家选拔赛省选拔赛多次获得前三名成绩,获评“优秀指导教师”“优秀裁判员”。对设计基础的课程教学进行过8个学期,熟悉该课程在技工院校人才培养时需要掌握的各模块知识内容和重难点。主编《计算机操作员 多媒体作品制作员实训操作与理论指导》、《3DS MAX 9中文版三维设计制作教程》、《中文版 Premiere Pro CC 2019商用案例教程》、《数字摄影与摄像》。
目錄 :
第一篇 平面构成
第一章 认识平面构成
第一节 平面构成基础 2
第二节 平面构成的形式法则 7
第二章 点线面的种类和特征
第一节 点的构成 18
第二节 线的构成 23
第三节 面的构成 28
第三章 平面构成的组合形式
第一节 基本形与骨骼 35
第二节 平面构成的种类 40
第三节 图形想象与创意 50
第二篇色彩构成
第四章 认识色彩构成
第一节 色彩构成基础 58
第二节 色彩情感 65
第五章 色彩构成的应用
第一节 色彩对比 75
第二节 色彩混合 86
第三篇立体构成
第六章 认识立体构成
第一节 立体构成基础 94
第二节 立体构成的造型要素 100
第七章 立体构成的应用
第一节 平面到立体的创造 109
第二节 卡式组形的应用 117
参考文献 125
內容試閱 :
设计,作为人类文明进步的重要驱动力,如同一条无形却有力的纽带,紧密地贯穿生活的每一个角落。从我们日常使用的精美器物,到城市中宏伟壮观的建筑;从赏心悦目的平面广告,到构思精妙的电子产品,无一不彰显设计的魅力与价值。
本书聚焦于平面构成、色彩构成、立体构成这三大设计领域的基础模块。这三大构成不仅是设计领域最基础、最重要的知识体系,更是开启创意大门的钥匙,能够帮助读者深入理解设计的本质和规律。
在内容上,我们力求做到系统全面、深入浅出,通过详细且专业的知识讲解,将复杂的设计原理转化为易于理解的内容;同时,辅以丰富多样、极具代表性的案例,涵盖古今中外的优秀设计作品和优秀学生作品,让读者在欣赏佳作的同时,更能直观地掌握设计的基本原理与方法。
通过本书的学习,读者不仅能熟练掌握设计的基础技能,而且能培养创新思维与实践能力。在未来的设计学习与实践中,无论是面对传统的设计项目,还是充满挑战的新兴领域,都能凭借扎实的基础,自信地应对各种难题,创造出独具特色的优秀作品。
本书适用于高等职业院校设计专业的莘莘学子,帮助他们搭建起坚实的设计知识框架;同时也为广大设计爱好者提供了一个系统学习的平台,满足他们对设计知识的渴望与追求。我们衷心地期望这本书能够成为大家在设计之路上的得力伙伴,助力每一位读者迈出坚实且自信的步伐,在设计的广阔天地中绽放属于自己的光芒。
本书由苏学涛、陈晓峰、李盈主编,高翠红、杨洪亮、巩辰为副主编。本书在编写过程中,承蒙众多教师和企业的积极参与和支持。其中,苏学涛负责编写了第一章、第二章内容和整书的统稿,杨洪亮承担了第三章的编写工作,陈晓峰承担了第四章的编写工作,巩辰承担了第五章的编写工作,高翠红承担了第六章的编写工作,李盈承担了第七章的编写工作。值得一提的是,青岛跨海传媒有限公司的纪晓、石奇闯深度参与到本书的整体策划及编写思路的制定与实施过程中,并且慷慨提供了极具价值的实际企业案例,为本书增色不少。
尽管我们在编写过程中付出了诸多努力,但由于水平有限,书中难免存在不足之处,恳请广大读者和同行批评指正。
编者