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內容簡介： 身份认同早已为学术界所关注，众多学者对其内涵和意义进行了深入的探讨和研究。本书简要梳理了身份认同的内涵和相关理论基础，随后选取了相关社会主体，对其社会身份认同进行了深入的理论探究。对教师的社会身份认同及其建构进行了分析；基于新媒体环境研究了旅游群体的身份认同问题；以滑板运动为例，对运动群体的身份认同及其建构进行了详细的阐述；深入探讨了老年群体的社会身份认同及其建构。全书内容丰富，阐述清晰，对于身份认同的理论研究具有的价值。 目錄： 第一章身份认同概论 认同的基本内涵 认同理论概述 第三节身份认同理论及研究 章教师社会身份认同研究. 第一节教师身份认同概述 教师身份认同的分析 第三节教师社会身份认同的构建 第三章客身份认同研究， 新媒体与客身份认同概述 节新媒体环境下客的传播符号 第三节新媒体环境下客身份认同的构建 第四章滑板运动群体身份认同研究 第一节滑板运动概述 滑板运动群体的风格 第三节滑板运动群体身份认同构建 老年群体身份认同研究 第一节社交媒体时代的老年群体 社交媒体时代老年群体的身份认同发展 第三节社交媒体时代老年群体身份认同的构建 参考文献

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