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內容簡介： 本书是关于当前AI背景下学生创新能力研究的专著，主要内容包括概念界定、创新能力的评估指标的建构、大学生创新能力情况分析、大中小学生创新能力的一体化研究，以及AI技术对学生创新能力的影响及对应策略。本书主要价值在于：建构了适合中国大学生的创新能力测量量表；以学习风格为理论视角，深化了学习风格对创新能力的影响研究；拉通了大中小学创新能力调研，提出了大中小学创新能力一体化培养策略；发现了AI使用与创新能力的相关性结论。本书可供关注大中小学教学创新的教育者、学生、家长及政策制定者阅读参考。 關於作者： 朱洁，西南交通大学人文学院，副教授；交大教务处特聘教学设计师，雏鹰学者，唐立新优秀教师奖获得者；研究方向为：学生学习风格与创新能力；主持省部级课题12项、课题1项成果，主持省一流课程“创新能力基础训练”；出版《草根网络时评人》《创新能力训练》等著作；发表论文30余篇，其中核心10余篇；获得第二届全国高校教师教学创新大赛二等奖、第二届四川省普通本科高校教师教学创新大赛一等奖等。刘赪，西南交通大学数学学院副教授；教学研究的方向是学生学习风格与创新能力，主持国家级一流课程“概率论A”，获得四川省教学成果奖特等奖及二等奖各1项，第二届四川省普通本科高校教师教学创新大赛三等奖，出版教材《概率论与数理统计》《应用统计》等。 目錄： 1Z世代的创新能力 1.1踏“网”而来的Z世代 1.2创新能力 1.3Z世代的创新能力 2Z世代创新能力评估指标的建构 2.1创新能力测评指标综述 2.2Z世代创新能力评估指标的建构 3Z世代大学生创新能力及影响因素 3.1Z世代大学生创新能力 3.2Z世代大学生学习风格 3.3学习风格对Z世代创新能力的影响 4大中小学生创新能力的一体化研究 4.1大中小学创新能力 4.2中小学创新能力调查 4.3调查结果 ……

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