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內容簡介： 中华优秀传统文化内容丰厚，意蕴深远，既是涵养社会主义核心价值观的源泉，还蕴含着丰富的美育资源。本教材内容注重基础性、科学性、时代性的同时，突出思想性和职业性，融入各类生活场景与职业情境，精选优秀传统文化典型，渐进融入美育教育，以贴近实际的任务、精美贴合的数字化资源，将优秀传统文化融入当代生活，着力解决学生在成长发展过程中难以持续完善个人道德人格修养的问题。本教材内容由三个教学模块构成：模块一精选儒道文化典籍，引导读者深学文化精髓，树立审美理念；模块二精选传统文学作品、传统非遗技艺等，引导读者体悟文化精髓，提升审美品位；模块三引导读者践行文化，尝试审美创造。让广大读者从文化之思，到文化之用不断增强文化自信，再以文化践行之姿自信传播文化，展现个人风采。 關於作者： 许娟，中共党员，文学硕士，副教授，现担任马克思主义学院传统文化教研室主任，中华优秀传统文化课程负责人。研究方向为传统文化、美育。彭凤，讲师，主要从事中华优秀传统文化课程教学，参与《中华优秀传统文化课程的美育功能挖掘》等省级课题2项。朱志军，讲师，现任四川希望汽车职业学院马克思主义学院执行院长。 內容試閱： 文化，是一个民族有别于其他民族的标志。中华民族在历史的长河中创造出了独属于自己的灿烂文化，这就是中华文化。中华文化外显的是传统技艺、节日习俗等文化现象，内蕴的则是我们中国人的思想观念、价值取向、处世之道。 那文明又是什么呢? 文明是人类文化发展到一定阶段的产物，是人类进步状态的标志。一般认为，文字、青铜 (金属工具)和国家的出现是进入文明时代的标志。 由于地理环境不同等因素的影响，生活在不同地理位置的人类活动方式自然有所不同，进而形成了农耕文明、海洋文明和游牧文明等世界上主要文明类型。

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