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| 編輯推薦： |
1.“双领先”教材。引进欧洲“先进”机械装配技术，2005年出版的专门反映机械装配技术的“最早”校企合作教材。
2.“双结合”内容。每个项目有项目导入的若干装配知识学习任务与1个工作手册式装配操作任务。
3.“双语式”资源。配套建设中文、英语两种在线学习资源。
4.“双路径”思政。每个装配知识学习任务都有思政引例，每个装配操作任务注重良好的职业规范意识和精益求精的工匠精神的培养。
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| 內容簡介： |
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《机械装配技术（第四版）》重点介绍机械设备的装配组织生产形式和常用零部件的装配操作技术。其内容主要包括：机械装配的组织形式，装配技术术语，装配的工艺规程的编制，常用典型零部件，如紧固件、滚动轴承、密封件、传动机构的装配技术，还介绍了粘接以及直线导轨副等最新零部件的装配技术，设备的拆卸技术，零件的清洗技术，无尘室的基本知识，并对于装配实习教学中的5S规范也作了简要介绍。本书每章后均附有复习思考题。
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| 關於作者： |
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徐兵，教授，苏州信息职业技术学院党委委员、副校长。中国电子教育学会职业技术教育分会第四届理事会常务理事；第四届江苏省职业教育教科研中心组（课程与信息化）成员；全国移动互联机器人职教集团常务理事。
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| 目錄：
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项目一 装配工艺规程的编制 1
任务一 机械装配认知 1
任务二 装配的工艺过程的认知 7
任务三 装配技术术语与装配工作术语运用 8
任务四 装配工艺规程的编制 10
任务五 工艺编制: 锥齿轮轴组件的装配工艺规程 13
项目二 固定连接的装配 16
任务一 螺纹连接的装配 16
任务二 防松装置的选用 21
任务三 装配工具的选用 26
任务四 螺纹连接的装配 30
任务五 孔轴类防松元件的装配 32
任务六 装配操作: 装配与调整训练项目 38
项目三 滚动轴承的装配 41
任务一 滚动轴承装配前的准备 41
任务二 圆柱孔滚动轴承的装配 42
任务三 圆柱孔滚动轴承的拆卸 46
任务四 圆锥孔滚动轴承的装配 49
任务五 圆锥孔滚动轴承的拆卸 56
任务六 带座轴承的装配 59
任务七 装配操作: 滚动轴承装配训练项目 62
项目四 密封件的装配 67
任务一 O 形密封圈的装配 67
任务二 油封的装配 71
任务三 压盖填料的装填 75
任务四 密封垫的装配 80
任务五 装配操作: 密封件装配训练项目 82
项目五 传动机构的装配 87
任务一 轮子的校准 87
任务二 链传动机构的装配 89
任务三 齿轮传动机构的装配 93
任务四 同步带传动机构的装配 96
任务五 滚珠丝杠副的装配 100
任务六 夹紧套的装配 104
任务七: 装配操作: 齿轮传动机构装配训练项目操作指导 106
项目六 直线导轨副的装配 109
任务一 平导软的装配 109
任务二 燕尾导轨的装配 114
任务三 直线滚动导轨副的装配 115
任务四 直线滚动导轨套副的装配 127
任务五 平导轨装配训练项目 132
项目七 设备拆卸与故障分析 141
任务一 设备拆卸工艺过程的认知 141
任务二 设备的拆卸 143
任务三 系统故障的分析 146
任务四 装配操作: 设备拆卸 148
项目八 精密装配的辅助操作 150
任务一 零件的粘接 150
任务二 零件的清洗 163
任务三 无尘室的认知 172
任务四 装配中的 5S 操作 174
任务五 装配操作: 装配车间实习 183
参考文献 188
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| 內容試閱：
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《机械装配技术》 教材坚持 全面贯彻落实党的二十大精神， 全面贯彻党的教育方针， 落实立德树人根本任务， 将职业素养、 劳动精神、 工匠精神、 家国情怀等思政元素融入机械装配的知识学习与技能训练之中， 为推进中国式现代化建设培养高素质技术技能人才。 教材入选普通高等教育 “十一五” 国家级规划教材、 “十二五” 职业教育国家规划教材、 “十四五” 职业教育国家规划教材。“机械装配技术” 是职业院校装备制造大类专业的一门专业核心课程， 针对企业的“机械装配与调试” 重要岗位， 在编写了 《机械装配技术》 (第四版)， 本教材注重校企“双元” 合作建设教材， 充分吸收了国外先进的机械装配培训理念和企业的机械装配新技术， 并不断修订完善。 教材重点介绍机械装配组织形式和常用零部件的装配技术， 反映了技术术语等先进的装配工艺表现形式， 以及滚动轴承、 直线滚动导轨副等零部件的先进装配技术。
本书遵循 “做中学” 教学理念， 充分体现项目教学特点。 以典型零部件为载体设计学习单元， 按照简单到复杂的顺序编排， 符合学生认知规律， 又符合企业生产过程。 形成了装配工艺规程的编制、 固定连接的装配、 滚动轴承的装配、 密封件的装配、 传动机构的装配、 直线导轨副的装配、 设备拆卸与故障分析、 精密装配的辅助操作等 8 个学习项目。每个项目的组织上， 采用项目导入方式组织内容， 并设计锥齿轮轴组件装配工艺规程的编制、 装配与调整的基本训练、 NU1006 与 6208 滚动的装配与拆卸、 O 形密封圈与油封的装配、 齿轮传动机构的装配、 平导轨装置的装配、 设备拆卸操作、 装配车间见习等实践操作项目。
每个项目分解为若干个学习任务， 知识学习任务中编写项目学习所需的装配知识与技能技巧， 理论与实践紧密结合， 有利于激发学生的学习兴趣; 实践操作任务体现了工作手册的特点， 按照实际工作过程编写， 指导详尽， 可操作性强， 有利于学生装配实践能力的培养; 每个项目都附有思考题与在线题库， 有利于学生总结提高， 提高学生总结知识的能力。
总书记在二十大报告中明确指出: “建设现代化产业体系， 坚持把发展经济的着力点放在实体经济上， 推进新型工业化， 加快建设制造强国、 质量强国、 航天强国、 交通强国、 网络强国、 数字中国。” 本教材注重思政元素和渗透透， 在项目导入时， 要引导学生学习 “思政案例”， 注重工匠精神与家国情怀的教育。 在难点解析、 工艺编制、 知识深化时， 要融入制造强国、 科技立国、 产业报国的思政教育。 在项目操作时， 将 “装配中的 5S 操作规范” 的学习融入了到各个项目的实践过程中， 加强学生对职业行为习惯的养成教育。 在组件装配、 作业评价时融入工作规程与质量标准的教育， 以提高学生的职业素质。 同时， 由于机械装配技术课程具有很强的实践性， 在项目操作时应加强劳动精神、工匠精神和劳模精神的教育。 特别是， 在使用教材的项目操作指导部分时， 要严格按照工作手册的操作指导进行训练， 并对操作中的关键参数， 通过填表等方式， 促进学生关注细节， 提高装配质量， 从而培养学生精益求精的工匠精神。
本书在中国大学 MOOC 平台建设配套的 《机械装配技术》 在线开放课程 (学习网址:https: / / www. icourse163. org / course / SZIUT-1457616166)。 该在线开放课程实施双语在线教学， 教学资源丰富， 是纸质教材的最佳组合， 可用于国内外学生自主学习， 也可用于教师实施混合式教学。 书中配有思政引例、 双语教学视频、 课件、 在线题库等在线教学资源， 既满足学生自主学习需求， 又加强了职业素养与工匠精神等思政元素的渗透教育， 提
高了学生国际化就业的职业能力。
本书由苏州信息职业技术学院徐兵编著， 苏州市职业大学徐培炘、 苏州钧信自动控制有限公司施晓旻参与修订工作， 苏州信息职业技术学院钱伟红、 周悦、 苏州工业园区职业技术学院肖舫、 陆云江为本书的编写提出了许多宝贵意见， 在此深表谢意。
编 者
2024 年 6 月于苏州
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