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| 編輯推薦： |
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本书为校企联合编写，紧扣行业标准，实现“岗课赛证”融通，深度契合高职院校人才培养与教学的特点，有较高的实用价值。同时，本书获得了“浙江省高职院校‘十四五’首批重点教材”立项，在本书中全面融入了课程思政等内容，旨在在传授知识的同时培养学生精益求精的工匠精神。
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| 內容簡介： |
《数控车削编程与操作》获得了“浙江省高职院校“十四五”首批重点教材立项”，总结了作者多年数控加工的教学与实践经验，以及中德合作办学教学经验，较完整地介绍了FANUC数控车床的编程与车床操作所需基本知识和基本编程技能。
《数控车削编程与操作》内容包括车削的编程入门、数控车床的基本操作、轴的加工、孔的加工、槽的加工、螺纹的加工、宏程序等七个项目，每个项目又分为两个任务，各任务的内容由浅入深、循序渐进。
《数控车削编程与操作》理论联系实际，内容简明实用，有较高的实用价值。
《数控车削编程与操作》可作为高职与技工学校数控技术、模具设计与制造等专业，以及从事数控技术研究、开发的工程技术人员的参考用书。
《数控车削编程与操作》配有电子课件及习题答案，供给使用本教材的教师免费下载。
《数控车削编程与操作》特色如下：
（1）全面落实课程思政要求，价值导向正确。以“立德树人”为宗旨，提高学生的安全意识、质量意识和效率意识，培养学生精益求精的工匠精神。
（2）服务产业需求，产教融合，校企联合开发，企业人员深度参与编写。
（3）紧扣行业标准，实现“岗课赛证”融通。
（4）理实一体化设计，便于信息化教学实施。 采用“项目任务”编写模式，配套立体化的教学资源。
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| 關於作者： |
杨小华
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杨小华，男，1968年生，工学硕士学位，丽水职业技术学院 副教授。1992年起从事机械、数控加工、数控维修等教学与实训指导工作。
主编副主编参编教材7本，其中主编《金工实训》3版入选国规“十四五”；副主编《机械零件数控车削加工》获首届全国教材建设奖一等奖，入选国规“十四五”。
2005起至今受聘于职业技能鉴定中心等，担任数控类职业技能鉴定、竞赛评委或技术专家工作。
指导学生竞赛获省级以上奖项有数控加工、数控维修、模具制造等类别。
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| 目錄：
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项目 1 编程入门———轮廓精车编程 ………………………………………………………… 1
任务 1. 1 使用 G01 指令的阶梯轴的精车编程 ………………………………………… 1
任务 1. 2 使用 G02 / G03 指令的成形面轴的精车编程 ……………………………… 19
项目 2 FANUC 0i / 0i Mate T 数控车床的基本操作 ……………………………………… 37
任务 2. 1 数控车床的认识与操作……………………………………………………… 37
任务 2. 2 对刀操作与自动加工………………………………………………………… 53
项目 3 轴的加工 …………………………………………………………………………… 71
任务 3. 1 使用 G90 / G94 简单循环指令的圆柱/ 圆锥轴加工 ………………………… 71
任务 3. 2 使用 G71 / G72 / G73 / G70 复合循环指令的成形面轴加工 ………………… 88
项目 4 孔的加工 …………………………………………………………………………… 107
任务 4. 1 使用 G74 循环指令的套类零件加工 ……………………………………… 107
任务 4. 2 使用 G90 或 G71 / G70 循环指令的孔加工………………………………… 124
项目 5 槽的加工 …………………………………………………………………………… 141
任务 5. 1 使用 G75 循环指令的槽加工 ……………………………………………… 141
任务 5. 2 使用子程序的槽加工 ……………………………………………………… 156
项目 6 螺纹的加工 ………………………………………………………………………… 175
任务 6. 1 使用 G32 / G92 / G76 指令的外螺纹加工…………………………………… 175
任务 6. 2 使用 G32 / G92 / G76 指令的内螺纹加工…………………………………… 197
项目 7 宏程序 ……………………………………………………………………………… 215
任务 7 使用宏程序的二次曲线回转面加工 ………………………………………… 215
参考文献 ……………………………………………………………………………………… 236
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