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編輯推薦： ◎围绕精心设计的听力材料，有编排、有层次地进行透彻的听力训练 ◎加大听的训练力度，整篇听、分段听、整句听相结合，听音频和听教师朗读相结合 ◎听说结合，将教学内容延伸到生活中去 ◎听考结合，“语言能力检测”模版模拟HSK听力考试中的单句或对话练习 內容簡介： 《发展汉语》（第三版）是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”，即纵向分为初、中、高三个级别，横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列，共28册。 《发展汉语（第三版）中级听力（Ⅱ）》是《发展汉语》系列的听力课型教材，适用于学过《发展汉语中级听力（Ⅰ）》或与此程度相当的初级汉语教材，具备中级汉语入门水平的学习者使用。本教材以提高学习者听解中级汉语的能力为宗旨，分为“练习与活动”和“文本与答案”两个分册，共28课。课文内容紧密联系现实生活，部分涉及跨文化交际，如讨论如何网购图书、如何称呼陌生人，以及讲述社会问题、科学新知、生活故事等。每课由任务前、任务中、任务后三部分构成。任务前：通过“畅所欲言”板块充分热身，激活背景知识，扫除语言障碍，以提高听懂内容的比例。任务中：通过由浅入深的练习，提示学习者使用正确的听力策略，逐渐实现对课文的理解。任务后：深化内容，聚焦形式，既有对课内话题的讨论或课外调查，也有对本课所学语言知识的巩固练习。学完本教材，学习者能抓住话题熟悉的谈话或发言的主要内容和观点；能抓住具体语料中对话或交谈的主要内容和关键信息，领悟说话人的言语意图；能理解中级入门水平的陈述性、论述性话语的大意；能大致听懂话题熟悉的篇幅稍长的故事；能就常见的话题与汉语母语者进行一般性的交流。 關於作者： 李 泉 主编，么书君 副主编，傅 由 编著 李泉，中国人民大学国际文化交流学院教授、博导。兼任全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员、北京市语言学会副理事长、世界汉语教学学会常务理事、《世界汉语教学》《语言文字应用》等多种期刊编委。

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