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內容簡介： 本教材以健康产业创新创业全生命周期为脉络，构建理论与实践深度融合的知识体系。教材开篇从创新意识培育与创业能力锻造切入，筑牢思维根基；继而剖析健康产业的政策环境与市场生态，解码产业发展的底层逻辑。围绕创新创业核心要素，依次展开：从团队构建与管理的人力协同，到机会识别与风险研判的市场洞察；从项目调研与市场分析的落地前筹备，到资源整合与融资策略的资本运作；从商业模式设计与推广营销的价值传递，到策划书撰写与路演实战的成果输出；最终聚焦健康产业企业申办与运营，完成从“创意萌发”到“实体运作”的闭环指导。全书立足健康产业特色，串联政策解读、市场研判、运营实操等关键环节，既为高校师生提供结构化教学框架，也为创业者、从业者打造“从思维到行动”的实战指南，助力读者在健康产业创新创业浪潮中，精准把握机遇、系统化解挑战，实现商业价值与产业价值的双向突破。 關於作者： 李贻芬，漳州卫生职业学院创新创业教研室主任，副教授。主持与参与的课题10项，发表论文16篇 ；参与出版教材 2 本（其中副主编 1本、参编 1本），荣获全省教学能力大赛一等奖1项、二等奖 3 项，指导学生参加各类创新创业大赛获省级以上相关奖项34 项，其中国家级 4项、省级金奖 6项、省级银奖18项；《创新创业基础》被认定为福建省第三批职业教育类课程思政示范课程、教学名师和教学团队。 余珊珊，女，漳州卫生职业学院医学技术学院党总支副书记、创新创业教师，助理研究员，硕士研究生，福建省第三批职业教育类课程思政教学名师；获福建省职业院校教师教学能力比赛一等奖2项、二等奖3项；指导学生获省级创新创业大赛金奖2项、铜奖3项、市级项目资助1项，获省级技能比赛银奖2项；主持省中青年课题2项，院本课题2项；参与省、厅、市以上课题立项5项。 洪玉兰，马克思主义学院院长、副教授。近年来，主持省、厅级以上课题6项、市级2项，漳州市重点课题《高职医学生德育课开放性教学模式研究》获一等奖，漳州市社科联《就业导向下高职医学生人文素养需求与人文课程构建》获三等奖，参与各级各类课题11项；主持漳州市教学成果《基于“四位一体”的高职院校创新创业教育体系研究与实践》获一等奖；发表CN论文10多篇；主编出版教材2本（《健康产业创新创业课程》、《护理礼仪与人际沟通》）；主持建设学校“爱健康大学生创新创业园”基地，校外创新创业实践基地10个，建设“大思政课”实践教学基地3个；指导学生获第七届福建省“互联网 ”大学生创新创业大赛职教赛道铜奖。 陈娇芸，副教授，漳州卫生职业学院创新创业教研室专任教师，长期从事《创新创业基础》课程教学研究与课程思政建设，重视学生的职业教育理念培养，培育学生创新创业项目。近年来，参与校级“课程思政示范课程”、福建省第三批职业教育类课程思政示范课程、教学名师和教学团队等项目。副主编双创类教材1本。获得漳州市教学成果一等奖；获“福建省教师教学能力大赛”一等奖2次、二等奖3次；参与的课程获评校级“课程思政”示范课、“精品在线开放课程”、教学成果奖二等奖；被认定为福建省第三批职业教育类课程思政示范课程、教学名师和教学团队。

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