新書推薦：
《
制造怪物：非人化的异常力量
》
售價：NT$
500.0
《
人格类型：我们何以不同（荣格人格类型理论——人格类型是一种人们了解自己、了解人际困扰的方法）
》
售價：NT$
301.0
《
索恩丛书·宗教与资本主义的兴起
》
售價：NT$
658.0
《
遇见 高云
》
售價：NT$
398.0
《
日本首都圈空间结构与协同发展
》
售價：NT$
653.0
《
《欧罗巴的悲剧：经济危机、绥靖政策与第二次世界大战的爆发》
》
售價：NT$
388.0
《
中药炮制学科发展集萃
》
售價：NT$
1112.0
《
君士坦丁堡深仇400年：俄土战争（1877—1878）（全2册）
》
售價：NT$
1051.0
|
| 目錄：
|
第1部分基础技能篇
单元1AutoCAD入门2
1.1概述2
1.1.1我国制造业的发展2
1.1.2制造业对CAD人才的需求3
1.1.3二维CAD软件的发展4
1.1.4AutoCAD与制图标准5
1.1.5学习建议7
1.2启动与初始绘图环境8
1.2.1启动AutoCAD8
1.2.2初始绘图环境9
1.3AutoCAD经典工作界面11
1.3.1标题栏11
1.3.2菜单栏与快捷菜单11
1.3.3工具栏13
1.3.4绘图窗口14
1.3.5命令行与文本窗口14
1.3.6应用程序状态栏15
1.4图形文件管理16
1.4.1新建文件16
1.4.2打开文件17
1.4.3保存图形17
1.4.4设置密码18
1.4.5关闭文件和退出程序19
1.4.6修复或恢复图形文件19
1.4.7学习AutoCAD的方法20
1.5综合案例：文件操作20
1.5.1案例介绍20
1.5.2启动AutoCAD20
1.5.3创建新图形20
1.5.4图形绘制20
1.5.5保存图形21
1.5.6打开图形21
1.5.7图形绘制21
1.5.8图形另存为22
1.5.9退出AutoCAD22
1.6上机实训22
1.6.1任务简介22
1.6.2实训目的22
1.6.3实训内容与步骤22
1.7总结提高24
1.8思考与实训24
1.8.1选择题24
1.8.2思考题25
1.8.3操作题25
单元2绘图操作基础26
2.1坐标系统26
2.1.1笛卡儿坐标系统（CCS）26
2.1.2世界坐标系统（WCS）27
2.1.3用户坐标系统（UCS）27
2.1.4坐标27
2.1.5数据输入方法28
2.2命令输入方式30
2.2.1键盘和鼠标30
2.2.2使用菜单与工具栏31
2.2.3使用文本窗口和对话框32
2.2.4命令的重复、撤销、重做32
2.2.5透明命令33
2.2.6功能键和快捷键33
2.3绘图环境设置34
2.3.1绘图单位设置34
2.3.2绘图界限设置35
2.3.3图层的使用35
2.3.4设置线型比例39
2.4控制图形显示43
2.4.1缩放视图43
2.4.2平移视图43
2.4.3重画与重生成视图45
2.4.4保存和恢复视图46
2.4.5设置视口47
2.5上机实训49
2.5.1任务简介49
2.5.2实训目的50
2.5.3实训内容与步骤50
2.6总结提高55
2.7思考与实训55
2.7.1选择题55
2.7.2思考题56
2.7.3操作题56
单元3基本绘图命令61
3.1直线类61
3.1.1直线61
3.1.2射线63
3.1.3构造线63
3.2圆类图形65
3.2.1圆65
3.2.2圆弧68
3.2.3圆环72
3.2.4椭圆与椭圆弧72
3.3平面图形73
3.3.1矩形73
3.3.2正多边形74
3.4点77
3.4.1绘制点77
3.4.2等分点78
3.4.3测量点79
3.5多段线80
3.5.1绘制多段线80
3.5.2编辑多段线82
3.6样条曲线85
3.7修订云线87
3.8徒手绘制图形88
3.9图案填充89
3.9.1使用对话框89
3.9.2使用工具选项板92
3.9.3编辑图案填充93
3.10面域与查询94
3.10.1面域94
3.10.2查询面积与质量特性信息95
3.11综合案例：绘制轴96
3.11.1操作任务96
3.11.2操作目的96
3.11.3操作要点96
3.11.4操作步骤96
3.12上机实训98
3.12.1任务简介98
3.12.2实训目的98
3.12.3实训内容与步骤98
3.13总结提高103
3.14思考与实训103
3.14.1选择题103
3.14.2思考题103
3.14.3操作题104
单元4精确绘图工具110
4.1精确定位工具110
4.1.1捕捉工具110
4.1.2栅格工具111
4.1.3正交模式112
4.2对象捕捉工具113
4.2.1特殊位置点捕捉113
4.2.2设置对象捕捉116
4.2.3基点捕捉116
4.2.4点过滤器捕捉117
4.3对象追踪118
4.3.1自动追踪118
4.3.2临时追踪120
4.4动态输入121
4.4.1启用指针输入121
4.4.2启用标注输入122
4.4.3显示动态提示122
4.5综合案例：绘制简单图形122
4.5.1操作任务122
4.5.2操作目的122
4.5.3操作要点123
4.5.4操作步骤123
4.6上机实训124
4.6.1任务简介124
4.6.2实训目的124
4.6.3实训内容与步骤124
4.7总结提高128
4.8思考与实训128
4.8.1选择题128
4.8.2思考题129
4.8.3操作题129
单元5基本编辑命令133
5.1选择对象133
5.1.1构造选择集133
5.1.2快速选择135
5.1.3编组对象135
5.2删除及恢复命令136
5.2.1删除命令136
5.2.2恢复命令137
5.2.3清除命令137
5.3复制类命令138
5.3.1灵活利用剪贴板138
5.3.2复制链接对象138
5.3.3复制命令139
5.3.4镜像命令139
5.3.5偏移命令141
5.3.6阵列命令142
5.4改变位置类命令145
5.4.1移动命令145
5.4.2旋转命令146
5.4.3缩放命令146
5.5改变形状类命令148
5.5.1修剪命令148
5.5.2延伸命令150
5.5.3拉伸命令152
5.5.4拉长命令154
5.5.5圆角命令156
5.5.6倒角命令157
5.5.7打断命令159
5.5.8打断于点160
5.5.9分解命令160
5.5.10合并命令161
5.6对象特性修改命令161
5.6.1夹点功能161
5.6.2特性选项板163
5.6.3特性匹配164
5.7综合案例：绘制基板165
5.7.1操作任务165
5.7.2操作目的165
5.7.3操作要点165
5.7.4操作步骤165
5.8上机实训169
5.8.1任务简介169
5.8.2实训目的169
5.8.3实训内容与步骤170
5.9总结提高172
5.10思考与实训172
5.10.1选择题172
5.10.2思考题173
5.10.3操作题173
单元6文字与表格使用180
6.1文字样式180
6.1.1定义文字样式180
6.1.2设置常用文字样式182
6.2文字标注183
6.2.1单行文字标注183
6.2.2标注控制码与特殊字符186
6.2.3多行文字标注187
6.3文字编辑189
6.3.1编辑文字189
6.3.2用“特性”选项板编辑文本189
6.4表格192
6.4.1表格样式192
6.4.2表格绘制193
6.4.3表格编辑195
6.5上机实训197
6.5.1任务简介197
6.5.2实训目的197
6.5.3实训内容与步骤197
6.6总结提高202
6.7思考与实训202
6.7.1选择题202
6.7.2思考题203
6.7.3操作题203
单元7尺寸标注206
7.1尺寸标注的基础知识206
7.1.1尺寸标注的规则206
7.1.2尺寸的组成206
7.1.3尺寸类型207
7.2标注样式207
7.2.1设置标注样式208
7.2.2设置“制图GB”标注样式208
7.2.3设置标注样式的子样式212
7.2.4标注样式的编辑与修改212
7.3尺寸标注方法213
7.3.1线性标注213
7.3.2对齐标注214
7.3.3弧长标注215
7.3.4坐标标注215
7.3.5半径标注216
7.3.6直径标注216
7.3.7角度标注217
7.3.8快速标注217
7.3.9基线标注218
7.3.10连续标注219
7.3.11创建引线标注219
7.3.12形位公差标注222
7.3.13圆心标记223
7.4编辑尺寸标注224
7.4.1利用DIMEDIT编辑224
7.4.2利用DIMTEDIT编辑225
7.4.3更新尺寸标注225
7.4.4使用“特性”管理器编辑226
7.4.5其他编辑标注的方法226
7.5综合案例：标注轴承支座226
7.5.1操作任务226
7.5.2操作目的226
7.5.3操作要点227
7.5.4操作步骤227
7.6上机实训229
7.6.1任务简介229
7.6.2实训目的229
7.6.3实训内容与步骤229
7.7总结提高236
7.8思考与实训236
7.8.1选择题236
7.8.2思考题237
7.8.3操作题237
单元8块和外部参照242
8.1图块操作242
8.1.1创建图块242
8.1.2写块操作244
8.1.3插入图块245
8.1.4定义图块基点246
8.1.5重新定义插入的块247
8.2图块属性247
8.2.1定义图块属性247
8.2.2修改属性定义249
8.2.3图块属性编辑250
8.3外部参照253
8.3.1利用xattach定义253
8.3.2“外部参照”选项板254
8.4设计中心255
8.4.1查看设计中心255
8.4.2查看图形内容256
8.4.3使用设计中心查找256
8.4.4使用设计中心编辑图形257
8.5综合案例：齿轮啮合装配258
8.5.1操作任务258
8.5.2操作目的258
8.5.3操作要点258
8.5.4操作步骤258
8.6上机实训261
8.6.1任务简介261
8.6.2实训目的261
8.6.3实训内容与步骤261
8.7总结提高263
8.8思考与实训263
8.8.1选择题263
8.8.2操作题264
单元9图形的输入与输出267
9.1与其他程序的数据交换267
9.1.1图形格式转换267
9.1.2对象链接与嵌入270
9.2模型空间和图纸空间271
9.2.1模型空间271
9.2.2图纸空间271
9.2.3切换模型空间与图纸空间271
9.3从模型空间打印输出图形272
9.3.1添加打印设备272
9.3.2配置打印设备273
9.3.3页面设置275
9.3.4打印图形276
9.4布局输出图形279
9.5综合案例：打印并列视图282
9.5.1操作任务282
9.5.2操作目的283
9.5.3操作要点283
9.5.4操作步骤283
9.6上机实训285
9.6.1任务简介285
9.6.2实训目的285
9.6.3实训内容与步骤286
9.7总结提高293
9.8思考与实训293
9.8.1选择题293
9.8.2思考题294
9.8.3操作题294
第2部分综合技能篇
项目1制作机械样板图299
【设计任务】299
【实训目的】299
【知识要点】299
【绘图思路】299
【操作步骤】299
【经典习题】303
项目2绘制简单图形305
【设计任务】305
【实训目的】305
【知识要点】305
【知识链接】305
【绘图思路】306
【操作步骤】306
【经典习题】309
项目3绘制组合体三视图313
【设计任务】313
【实训目的】313
【知识要点】313
【知识链接】313
【绘图思路】314
【操作步骤】314
【经典习题】317
项目4绘制轴套类零件图321
【设计任务】321
【实训目的】321
【知识要点】321
【知识链接】322
【绘图思路】322
【操作步骤】322
【经典习题】324
项目5绘制轮盘类零件图327
【设计任务】327
【实训目的】327
【知识要点】327
【知识链接】327
【绘图思路】328
【操作步骤】328
【经典习题】330
项目6绘制叉架类零件图333
【设计任务】333
【实训目的】333
【知识要点】333
【知识链接】334
【绘图思路】334
【操作步骤】334
【经典习题】335
项目7绘制箱体类零件图337
【设计任务】337
【实训目的】337
【知识要点】337
【知识链接】337
【绘图思路】338
【操作步骤】338
【经典习题】340
项目8绘制装配图341
【设计任务】341
【实训目的】341
【知识要点】341
【知识链接】341
【绘图思路】342
【操作步骤】342
【经典习题】343
附录347
参考文献348
|
| 內容試閱：
|
本书自出版以来得到了广大读者的认可，其中第三版于2023年被评为“十四五”职业教育国家规划教材。为了更好地服务于广大读者，笔者根据职业教育对工程技术人才培养的要求，结合多年来教学改革和课程建设的成果及经验，在原有知识的基础上进行了多次补充与修订工作。书中有机融入了党的二十大报告内容，比如书中的素质目标，绪论中有关“制造强国”和“工匠精神”的论述等内容。这些内容的融入，有利于培养学生的劳动精神、奉献精神，提高学生的道德素养。
AutoCAD是目前应用较为广泛的绘图软件，是工程技术人员的绘图工具，它以功能强大、操作方便、设计高效而赢得了广大用户的信赖和喜爱。如何在较短的时间内让学生掌握AutoCAD的各种操作命令，并做到灵活运用，是提高教学质量的关键所在，也是本书始终围绕的主题。笔者通过有代表性的案例介绍AutoCAD在机械制图中的各种基本方法和操作技巧，并非只局限于软件的应用，还特别讲解了机械设计的方法和规范，并且利用实际的设计实例进一步诠释相关方法与技巧。
本书共分2部分，第1部分“基础技能篇”有9个单元，每个单元紧扣职业岗位的工作要求，由AutoCAD基本操作方法和使用技巧入手，突出基础技能实操训练。精心选择的案例以实际工作任务及其工作过程为依据，主要包括AutoCAD入门、绘图操作基础、基本绘图命令、精确绘图工具、基本编辑命令、文字与表格使用、尺寸标注、块和外部参照、图形的输入与输出等内容。第2部分“综合技能篇”精心设计了8类训练项目，包括制作机械样板图、绘制简单图形、绘制组合体三视图、绘制轴套类零件图、绘制轮盘类零件图、绘制叉架类零件图、绘制箱体类零件图和绘制装配图等内容。“附录”部分以二维码链接的形式收录了制图员国家职业标准模拟题、计算机辅助设计绘图员技能鉴定试题、AutoCAD工程师认证考试试题、全国ITAT教育工程就业技能大赛预赛题等职业技能考核相关资料，为读者顺利获取职业资格证书搭起了桥梁。
全书按照“够用为度、强化应用”的原则，依托“基础 综合 职业技能”三位一体的教学模式组织内容，案例丰富，紧贴行业应用，讲解明晰。每个单元都配有选择题、思考题、操作题及友情提示，以巩固所学知识，举一反三，强化用户的绘图技能及解决实际工程问题的能力。每个项目均包括“设计任务”“实训目的”“知识要点”“知识链接”“绘图思路”“操作步骤”和“经典习题”。
笔者多年来一直从事计算机辅助绘图与设计教学及研究工作，具有丰富的教学经历和经验。在编写过程中，针对“让学生自立于社会，能动手、会操作、有真功夫”的教学目的，引导职业改革教学模式，改变“动口不动手”的现象，实现职业教育的五个对接（专业与产业、企业、岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学方案与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身教育对接），真正使该课程的教学改革适用于社会经济发展对劳动力资源素质的需求。
本书由庄竞主编，袁卫华、王晓静参编。在教材的编写过程中，特邀企业技术专家刘春朝深度参与教材完善，及时将企业真实工作任务、产业发展的新技术、新工艺、新规范纳入教材内容。本书的编写得到了同行和领导的大力支持，在此表示衷心的感谢。
本书虽经过多次完善，但不足之处难免，敬请使用本书的专家及读者不吝指正，我们将非常感谢。
编者
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
