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編輯推薦： 专业生活对幼儿教师专业发展的意义与价值 內容簡介： 本书是国家社会科学基金教育学一般课题“农村幼儿教师专业生活的田野研究”（课题批准号：BHA170124）成果。采用田野研究的方式，进入教育的具体情境中，从一个崭新的视角，对幼儿教师专业生活展开整体性描述，展现实然状态下幼儿教师的专业生活，将有助于我们了解幼儿教师的真实状况、情感体验与需求。本书梳理了教师专业化研究的背景、理论基础和研究过程，阐述幼儿教师专业生活的内涵、特征和现状，以及专业生活对幼儿教师专业发展的意义与价值，以所选取的田野点和城市优质幼儿园的个案调查为例，生动地呈现农村和城市幼儿教师专业生活的全貌，将农村幼儿教师的专业生活放置在一个复杂的生态系统中加以考察，从现象学视角重新审视了幼儿教师的专业生活，以日常生活批判理论为视角和框架来分析教师专业生活，深入分析制约和影响农村幼儿教师专业生活的各种因素，为重构和充盈农村幼儿教师的专业生活提供借鉴。 關於作者： 周燕，广州大学教育学院学前教育系教授，博士生导师，教育*国培项目专家库成员，中国学前教育研究会理事、管理专委会委员，广东教育学会学前教育专业委员会副理事长兼学术委员会主任，广东省学前教育专家指导委员会委员；曾获“南粤优秀教师”“广州大学教学名师”称号；发表论文50余篇，出版专著1部，主编教材2部，主持省级课题10余项，获广东省哲学社会科学优秀成果/教学成果一等奖各1项。

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