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| 編輯推薦： |
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本次再版对《大学生就业指导与实务（第2版）》的以下部分进行了优化：一是调整了内容结构。每章前增加了“知识图谱”，对本章知识点进行了全景呈现，便于读者了解章节知识的全貌；将“课后思考”改为“思考练习”，增加了题目数量，丰富了题目形式，便于读者巩固知识、掌握重难点，也更有利于教师进行教学设计与效果检验。二是对正文内容进行了修订和优化。将新时期社会大环境、职业大环境的变化，如人工智能(AI)、数字化技术等对“产业—行业—学科专业—职业—岗位”的影响等融入各章内容。比如，就业信息收集渠道部分新增了“短视频+直播”形式，简历部分增加了AI简历制作，笔试部分更新了公务员考试的变革内容，等等。三是优化扩充了教学资源。对部分“典型案例”或正文中列举的案例进行了替换，体现多学科、多行业、多区域的特点，将叙事聚焦职业发展现象或问题本身；使榜样人物或事件更具识别度；对部分“拓展阅读”内容进行了补充和更新，确保二维码链接的适宜性和准确性。
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| 內容簡介： |
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《大学生就业指导与实务（第2版）》围绕大学生求职就业的基本思路，全面系统地介绍了求职前的理论准备、信息准备和心态准备，求职过程中的简历设计、笔试备战、面试攻略，求职成功后的手续办理等内容，并结合重庆师范大学综合性师范院校特点，既强化了师范生求职中需要的说课、试讲等内容，又丰富了非师范生常面临的结构化面试和无小组讨论等面试技术的介绍。本书共分8章，每章包括核心目标、思维导图、理论知识、拓展阅读、模拟实训、本章小结、课后练习等板块，并通过二维码链接扩展和丰富了相关内容，部分章节包含课堂活动板块。本书既注重理论阐释，又强化实训提升，将新时期社会大环境、职业大环境的变化，人工智能、数字化技术等对“产业—行业—学科专业—职业—岗位”的影响等融入其中，力求让大学生在就业前对相关内容有一个全面的了解和掌握，并积极主动为求职做好准备。本书可作为普通高校尤其是师范类院校学生就业指导相关通识课程的教材，也可供初入职场的普通高校毕业生自学参考。
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| 目錄：
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目 录
优质章 职业生涯回顾与展望 001
优质节 生涯回顾 002
一、职业生涯规划重温 002
二、自我评价 004
三、就业过程中的心理问题 006
第二节 求职定向 009
一、就业影响因素 009
二、求职目标确认 013
第三节 决策行动 015
一、影响就业的不良心态 015
二、从大学生到职业人的角色转变 016
三、角色转变的行动路径 018
四、角色转变过程中容易出现的问题 020
第二章 就业形势与信息收集 025
优质节 就业形势 026
一、就业形势概述 026
二、宏观就业形势 027
三、行业与职业形势 031
四、个体就业情况 033
第二节 就业信息收集 034
一、就业信息的种类 034
二、就业信息的特性 037
三、就业信息收集的原则及步骤 037
四、就业信息收集的渠道 039
第三节 求职渠道 043
一、公招考试 043
二、校园招聘 045
三、企业招聘 045
四、社会网络求职 046
五、自主创业 046
第三章 简历制作与优化 048
优质节 简历的概述 049
一、求职定位 049
二、简历的筛选 050
三、简历与求职信和履历的区别与联系 051
第二节 简历的内容 052
一、简历的要素 052
二、简历的亮点 056
第三节 简历的优化技巧 060
一、简历撰写的原则 061
二、简历的特征 063
三、与简历相关的其他材料 064
四、前沿技术对简历撰写模式的重构 066
第四章 笔试准备 069
优质节 笔试概述 070
一、笔试的概念和类型 070
二、笔试的一般应试技巧 072
第二节 专业测试 073
一、什么是专业测试 074
二、专业测试的类型 074
三、专业测试的应对策略 078
第三节 能力和心理测试 078
一、能力测试 079
二、心理测试 086
第五章 面试基础与求职礼仪 091
优质节 面试 092
一、面试的标准化程度 092
二、面试人数区分 093
三、面试的场域 093
第二节 面试前后的工作 094
一、面试前需要明确的事项 094
二、面试前该了解的信息 095
三、面试时间安排 095
四、面试之后的注意事项 096
第三节 面试的典型问题 098
一、正面问题 098
二、诱导问题 098
三、无差别问题 099
四、消极假设问题 099
五、负面问题 100
六、用人单位或行业情况 100
第四节 求职礼仪 101
一、求职礼仪概述 101
二、职业化形象塑造 101
三、着装礼仪 101
四、姿态礼仪 104
五、面部表情 105
第六章 结构化面试与无小组讨论 108
优质节 结构化面试 109
一、结构化面试的特点 109
二、结构化面试的实施流程 109
三、结构化面试的命题逻辑 110
四、结构化面试的典型题目和应对策略 111
第二节 无小组讨论 113
一、什么是无小组讨论 113
二、无小组讨论的实施流程 113
三、无小组讨论的题型与应答策略 115
四、无小组讨论的备战技巧 120
第七章 说课与试讲 125
优质节 说课 126
一、基本概念 126
二、评价标准 126
三、说课内容 127
四、说课案例 130
第二节 试讲 131
一、试讲的特点与流程 131
二、试讲准备与教学设计 132
三、试讲技巧 132
四、教学设计案例 139
第八章 就业政策与流程 141
优质节 基层项目 142
一、大学生志愿服务西部计划 142
二、“三支一扶” 144
三、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划 146
四、选调生计划 147
五、大学生应征入伍 148
第二节 就业与创业帮扶 149
一、困难家庭高校毕业生就业帮扶 149
二、离校未就业高校毕业生帮扶 150
三、高校毕业生自主创业帮扶 152
第三节 就业手续办理 153
一、毕业生去向信息登记 153
二、毕业生档案、党组织关系转递 154
三、毕业生学历、学位查询 155
第四节 毕业生就业常见问题 155
一、就业报到证及改派 155
二、就业类型划分 155
三、实习协议与就业协议的区别 156
四、就业协议中的补充条款 156
五、就业相关法律法规 156
参考文献 158
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| 內容試閱：
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编 委 会
主 审 黄永宜
委 员 党亚莲 冉久飞 田 力
董 薇 伍崇利 黄泓嘉
主 编 田 力 黄泓嘉
副主编 牟 萍 钟 华 孙柳艳
编 委 孙柳艳 钟 华 黄泓嘉
董 薇 湛 欣 田 力
陈洪伟 张天意
前 言
开展大学生职业生涯规划与就业教育，是贯彻落实以人为本的教育的具体体现，是新时期社会主义核心价值观教育的重要内容，是建立完善高校毕业生就业服务体系的重要举措，是全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的必然要求。2021年8月，国务院印发的《“十四五”就业促进规划》中明确指出要“加强职业生涯教育和就业创业指导……提高高校毕业生就业能力”。党的二十大报告明确提出“实施就业优先战略”和“强化现代化建设人才支撑”的战略要求，党的二十届三中全会进一步强调“健全高质量充分就业促进机制”。为贯彻落实党中央关于教育、科技、人才“三位一体”协同发展的战略部署，高等院校应立足新时代职业发展变革趋势，强化学生的职业生涯规划与就业指导教育，帮助青年学子在百年未有之大变局中找准人生坐标，在民族复兴伟业中实现个人价值。
本书由重庆师范大学组织编写。2010年，重庆师范大学开始在全体学生中开设“职业生涯规划与就业指导”课程，针对大一和大三学生，分别进行“职业生涯规划与就业指导Ⅰ(职业生涯规划部分)”和“职业生涯规划与就业指导Ⅱ(就业指导部分)”的教学。2014年7月，学校成功申报了高等学校学生信息咨询与就业指导中心的特色教材课题，并于2015年8月出版了《大学生职业发展与就业指导(重庆师范大学)》。自该教材出版以来，大学生职业生涯规划教育和就业形势发生了较大的变化，学校也在不断地梳理和完善职业发展教育过程中的得失，逐步构建完善了“121N”全程生涯教育体系。作为该体系核心内容的“职业生涯规划与就业指导”课程，也成功获评重庆市一流本科课程、学校教学成果一等奖和社会实践类一流课程。为更好地服务于课程教学，全面反映学校近年来的教学反思与新兴的成果，学校决定对2015年出版的教材进行改版升级，2022年新版教材正式出版，2025年修订再版。
2022年的新版教材在原教材内容基础上扩充完善并一分为二，形成两本独立的教材，即《大学生职业生涯规划》和《大学生就业指导与实务》，分别应用于大一和大三的相应课程教学。教材内容与课程教学高度贴合，设计上也更方便学生学习。二维码链接的引入，不但增加了相关知识的容量，也为课堂互动和教师的教学设计提供了方便。教材中使用的大部分案例均为校本案例，且根据教材内容有机融入“时代楷模”、就业创业先进个人等学生身边的典型人物和事迹，凸显了榜样塑造和价值引领的作用。本次再版对新版教材的以下部分进行了优化：一是调整了内容结构。每章前增加了“知识图谱”，对本章知识点进行了全景呈现，便于读者了解章节知识的全貌；将“课后思考”改为“思考练习”，增加了题目数量，丰富了题目形式，便于读者巩固知识、掌握重难点，也更有利于教师进行教学设计与效果检验。二是对正文内容进行了修订和优化。将新时期社会大环境、职业大环境的变化，如人工智能(AI)、数字化技术等对“产业—行业—学科专业—职业—岗位”的影响等融入各章内容。比如，就业信息收集渠道部分新增了“短视频+直播”形式，简历部分增加了AI简历制作，笔试部分更新了公务员考试的变革内容，等等。三是优化扩充了教学资源。对部分“典型案例”或正文中列举的案例进行了替换，体现多学科、多行业、多区域的特点，将叙事聚焦职业发展现象或问题本身；使榜样人物或事件更具识别度；对部分“拓展阅读”内容进行了补充和更新，确保二维码链接的适宜性和准确性。
本书编写组成员是重庆师范大学“职业生涯规划与就业指导”教研室核心骨干和课程教学与就业指导工作的一线人员，具有丰富的教学经验和深厚的理论基础。
本书由田力、黄泓嘉任主编，由牟萍、钟华、孙柳艳任副主编。各章编写分工如下：优质章由孙柳艳编写，第二章由钟华编写，第三章由黄泓嘉编写，第四章由董薇编写，第五章由湛欣、田力编写，第六章由田力编写，第七章由陈洪伟编写，第八章由张天意编写。全书由田力统稿，由黄永宜审定。
本书具有较强针对性和可读性，可以作为普通高等院校就业指导课程的教材。在教材编写过程中，我们参阅和借鉴了一些相关文献和网络资料，在此谨向这些文献和网络资料的作者表示感谢。
由于编者的水平及时间所限，本书难免存在疏漏与不足之处，恳请读者予以批评指正。
本书提供教学大纲、教学课件、电子教案、模拟试卷，读者可扫下列二维码获取。另外，本书还通过拓展阅读来丰富教学内容，读者可扫相应章节二维码进行学习。
编 者
2025年6月
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