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| 編輯推薦： |
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本书遵循教指委相关指导文件和高等院校学生学习规律编写而成。践行四新理念，融入思政元素，注重理论与实践相结合。
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| 內容簡介： |
党的二十大报告强调，要加快建设网络强国、数字中国，加快发展数字经济，促进数字经济和实体经济深度融合，打造具有国际竞争力的数字产业集群。数字经济概论是数字经济相关专业的基础课程之一，但由于数字经济实践的发展远远快于理论的发展，目前学术界尚未形成一套完整的数字经济理论体系，教材研发尚处于起步和探索阶段。
本书是校企合作教材，以主流经济理论为基础，立足于数字经济实践应用前沿，从理论、实践和应用三个层面对数字经济的基本原理进行分析。
编写本书是建构我国自主数字经济知识体系的重要尝试，也是应用型本科大学课程建设的必要尝试。
本书适合作为高校的通识课教材。
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| 關於作者： |
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甘甜，女，中共党员，经济学教授。全国高校本科教育教学评估专家库成员，云南省专家协会新型农业经营农业综合服务专业委员会成员。研究方向为产业经济学；主要教授《政治经济学》《产业经济学》《数字经济概论》等课程。主持、参与多项国家级、省厅级课题。第一作者公开发表论文20余篇。独著专著1本，编写教材3本
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| 目錄：
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目 录
前言
第一章 导论 / 001
案例导入 / 001
第一节 什么是“数字经济学” / 002
第二节 数字经济学的研究对象及研究范畴 / 005
第三节 本书内容框架及知识体系 / 008
课后习题 / 009
第二章 数字经济的内涵特征及相关理论 / 010
案例导入 / 010
第一节 数字经济的内涵特征 / 011
第二节 数字经济的相关理论 / 020
课后习题 / 032
第三章 数字经济的兴起与发展 / 033
案例导入 / 033
第一节 数字经济的产生背景 / 034
第二节 全球数字经济的兴起 / 035
第三节 政策与法规的适应与调整 / 041
课后习题 / 044
第四章 数字经济的统计测量 / 045
案例导入 / 045
第一节 数字经济统计测量概述 / 046
第二节 国际数字经济统计测量方法 / 050
第三节 我国数字经济统计测量方法 / 053
第四节 数字经济统计测量的运用 / 056
课后习题 / 062
第五章 数据要素与市场化配置 / 063
案例导入 / 063
第一节 数据要素的特性 / 064
第二节 数据要素的市场化配置 / 070
第三节 数据要素配置的挑战与问题 / 074
第四节 政策建议 / 076
课后习题 / 078
第六章 数字经济的技术基石与基础设施 / 079
案例导入 / 079
第一节 数字经济的技术基础 / 080
第二节 数字经济基础设施的构建 / 096
第三节 数字技术与数字基础设施的综合联动 / 109
课后习题 / 114
第七章 数字化与产业融合 / 115
案例导入 / 115
第一节 数字化 / 116
第二节 产业融合 / 119
第三节 传统产业数字化转型与融合发展 / 128
课后习题 / 135
第八章 企业数字化转型 / 136
案例导入 / 136
第一节 数字化转型的本质 / 137
第二节 数字化转型的总体思路 / 145
第三节 数字化转型常用的工具及方法建议 / 152
课后习题 / 158
第九章 数字金融 / 159
案例导入 / 159
第一节 走进数字金融 / 160
第二节 我国数字金融的分类 / 163
第三节 数字金融风险与监管 / 175
课后习题 / 180
第十章 数字贸易 / 181
案例导入 / 181
第一节 数字贸易的定义与内涵 / 182
第二节 数字贸易对经济的影响 / 185
第三节 数字贸易面临的挑战 / 189
第四节 数字贸易的未来发展趋势 / 192
课后习题 / 197
第十一章 平台化与智能化 / 198
案例导入 / 198
第一节 平台经济 / 199
第二节 智能经济 / 215
课后习题 / 225
第十二章 数字政府 / 226
案例导入 / 226
第一节 数字政府的定义与内涵 / 227
第二节 数字政府应用场景 / 242
第三节 数字政府发展面临的挑战 / 260
课后习题 / 268
第十三章 我国数字经济的发展战略 / 269
案例导入 / 269
第一节 我国数字经济发展历程 / 270
第二节 我国数字经济面临的问题与挑战、机遇与前景、应对策略 / 275
第三节 我国数字经济发展的主要路径 / 280
课后习题 / 287
第十四章 数字鸿沟 / 288
案例导入 / 288
第一节 数字鸿沟的相关概念 / 289
第二节 数字鸿沟的影响和现状 / 293
第三节 数字鸿沟的弥合 / 298
课后习题 / 301
第十五章 数据垄断与算法滥用 / 302
案例导入 / 302
第一节 数据垄断 / 303
第二节 算法滥用 / 307
课后习题 / 313
参考文献 / 314
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| 內容試閱：
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前 言新一轮科技革命逐步由嵌入期向拓展期转换，数字浪潮正以前所未有的速度席卷全球，重塑着社会的方方面面，数字经济已然成为推动世界发展的关键力量。据全国组织机构统一社会信用代码数据服务中心统计，截至 2024 年 11 月月底，我国数字经济核心产业企业总量达到 457.41 万家，与 2023 年年底相比增长 17.99%。与此同时，企业对数字经济人才的迫切需要也逐年增长。在此基础上，于 2020 年开设数字经济特色专业，正式开启了数字经济的人才培养模式，众多高校开始探索人才培养体系与配套教材的编写。
然而，市面上现有的大部分教材主要从学术角度探讨数字经济的基本理论和相关内容，无法满足应用型数字经济人才培养的迫切需求，也无法真正契合数字型企业或产业数字转型化的实际应用与发展需要。基于这样的背景，我们与数字经济产业的前沿教育企业进行了合作，编写了这本《数字经济概论》，希望能突破传统教材编写的桎梏，真正立足于我国数字经济实践，满足“ 新文科”交叉混合式应用型人才培养的要求，以期为数字经济人才培养做出贡献。
本书紧扣时代脉搏，系统地阐述了数字经济领域的核心知识架构。全书共十五章，开篇通过“ 导论”初步搭建对数字经济的整体认知框架；紧接着深入剖析数字经济的内涵特征及相关理论，为后续学习筑牢根基；然后回溯其兴起与发展历程，从中探寻数字经济的发展规律与趋势。
书中对数字经济各关键环节进行了精细解读。从数据要素与市场化配置的深度探索，到数字经济的技术基石与基础设施的剖析，明晰了数字经济运行的底层逻辑。聚焦产业融合、企业数字化转型等实践前沿，以案例的形式展示如何赋能传统产业焕发生机，助力企业在数字时代破局突围。数字金融、数字贸易等章。展现了数字经济在细分领域的创新与广阔前景；而平台化与智能化、数字政府相关内容进一步拓宽视野，揭示了数字力量对商业生态、公共治理的全方位变革。
为增强学习的实效性与互动性，每章开篇精心设置案例导入，将抽象理论与鲜活实践紧密相连，帮助读者迅速融入情境，激发学习兴趣。同时，章末配备课后习题，便于读者自查学习效果，巩固所学知识，提升知识运用与解决问题的能力。
本书是校企合作教材，所有参编教师均具有硕士、博士学历或高级职称，并具备数字技术与经济、管理类专业等交叉学科的研究背景；企业参与写作的人员学历均在硕士及以上，并持有数字经济领域相关的职业资格证书。本书是建构我国自主数字经济知识体系的重要尝试，也是应用型高校与企业理实融合的重要尝试，旨在为经济类、管理类本科及专升本学生提供数字经济的基本概念、理论框架、实践案例，培养其在新经济环境下的综合分析与决策能力。
本书的具体编写分工如下：甘甜、刘大鹏构建整体框架；雷珍、常嘉佳、许桓炜、孙秀、张颖、邓爽、许白玲、张彬、周猜、马楚炫、甘甜、刘凤，分别编写了第一章至第四章、第六章、第七章、第九章、第十一章至第十五章；企业方的参编人员杨昆、刘洋涛、石婧、倪圆、姚翰和陈梅，编写了第五章、第八章和第十章。同时，感谢张颖、杨昆、张彬在写作过程中开展的推进工作。感谢所有为本书提供过帮助和建议的个人和企业，感谢机械工业出版社相关编辑的大力支持。
由于编写时间有限，书中难免存在不足之处，恳请读者批评指正，以便不断改进和更新内容，适应数字经济发展的不断变化。
编者2024.12
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