新書推薦：
《
成为作家：提升创造力、自律性、谦逊和毅力的专业指南（写作不是天赋，作家可以培养，人人都可以实现自己的作家梦）
》
售價：NT$
301.0
《
中国中世西北民族关系研究
》
售價：NT$
602.0
《
具身智能数据工程：标准、技术与实践指南
》
售價：NT$
509.0
《
人的觉醒：周代思想的启蒙景观
》
售價：NT$
816.0
《
政府论（上、下篇）（中外哲学典籍大全版）
》
售價：NT$
500.0
《
性格解码：解锁你的职业天赋（第6版）
》
售價：NT$
449.0
《
走出情绪风暴，做从容引领的父母
》
售價：NT$
305.0
《
仰望星空：观测火星
》
售價：NT$
316.0
|
| 編輯推薦： |
|
本书作者重新界定流水句，旨在框定流水句的范围，明确其研究对象，依凭话题链视角探视流水句的内在组构方式，以期在进一 步推动并提升流水句理论研究的同时，力图揭示汉语连词成句的特殊规律。此外，将话题链应用于流水句分析，在一定程度上也能促进话题链分析方法进一步走向深入和完善。
|
| 內容簡介： |
|
《汉语流水句及其内在组构方式探究》一书试图确定汉语语篇的最小单位，进而分析汉语流水据的成因。本研究在分析逗句段与两类韵律边界和语法层级的关联，在此基础上进行分析后认为，汉语流水句的主要成因是汉语语法层面没有专用的小句这一层级结构，也没有对于小句直接成分的语法类别限制。
|
| 關於作者： |
|
崔靓，山东淄博人。本科就读于山东大学，2014年保送至北京外国语大学，硕博连读，2020年取得文学博士学位，现为华北电力大学英语教研部讲师。研究领域为英汉对比语言学、篇章语言学和认知语言学。在读期间曾获校长奖学金、国家奖学金、山东大学十佳大学生和北京市优秀毕业生等荣誉。在《外语教学》《外语教学理论与实践》《当代修辞学》《世界汉语教学》等CSSCI期刊发表学术论文5篇，主持中央高校基本科研业务费项目2项，“双一流”研究生人才培养建设项目1项，参与国家社科基金重点项目（排名第二）和教育 部人文社会科学重点研究基地重大项目等3项，结题鉴定均获优秀等级。
|
| 目錄：
|
目录
第一章 导论
1.0 研究缘起和问题提出
1.1 研究背景和意义
1.2 研究思路和方法
1.3 章节安排
第二章 文献综述
2.0 引论
2.1 流水句的界定与句构特征
2.2 流水句的类型划分
2.2.1 关联词语的显隐
2.2.2 流水句中句段主语的显隐
2.3 流水句的语义特征
2.3.1 流水句句段之间的语义联系
2.3.2 流水句句段之间的语义关系
2.4 流水句的成因
2.5 流水句的组构方式
2.5.1 从传统语法视角看流水句的组构方式
2.5.2 从认知语言学视角看流水句的组构方式
2.5.3 从语篇语言学视角看流水句的组构方式
2.5.3.1 Halliday和Hasan的语篇衔接理论
2.5.3.2 主位推进模式
2.5.3.3 话题链研究
2.6 小结
第三章 流水句的四要素及其零散特征
3.0 引言
3.1 流水句的判定要素
3.2 显性关联词语的使用
3.2.1 流水句关联词语使用的底线
3.2.2 不能仅从“关联词的有无”判定流水句
3.3 句段句式类型多样
3.3.1 流水句句段句式类型的探讨
3.3.2 从“句段的句式类型”判定流水句
3.4 句段主语的隐含及其指认
3.4.1 句段主语时常隐含的流水句
3.4.2 流水句句段隐含主语的指认
3.4.3 从“句段主语隐含”判定流水句
3.5 存在多个不同主语
3.5.1 从汉英对比视角看流水句多主语句段的堆叠
3.5.2 从“存在多个不同主语”判定流水句
3.6 小结
第四章 流水句四要素的层次性及重新界定
4.0 引言
4.1 不同要素组合的统计分析
4.2 满足四个要素的流水句
4.3 满足三个要素的流水句
4.3.1 满足除“存在多个不同主语”之外的三个要素
4.3.2 满足除“不用显性关联词语”之外的三个要素
4.3.3 满足除“句段主语隐含”之外的三个要素
4.4 满足两个要素的流水句
4.4.1 满足“存在多个不同主语”和“不用显性关联词语”两个要素
4.4.2 满足“不用显性关联词语”和“句段句式类型多样”两个要素
4.4.3 满足“句段句式类型多样”和“句段主语隐含”两个要素
4.5 非流水句
4.5.1 仅满足一个要素的非流水句
4.5.2 不具备零散特征的非流水句
4.6 流水句四要素的层次性和重新界定
4.7 小结
第五章 话题链与流水句的组构
5.0 引言
5.1 话题链的界定分歧和话题表现形式
5.2 同一话题链中的零形式是否同指
5.3 话题链的层次性
5.4 小结
第六章 单一话题链与流水句的组构
6.0 引言
6.1 话题链中话题的导入方式
6.2 单一话题链与流水句的组构——以《活着》为例
6.2.1 连续动词性短语构成的单一话题链
6.2.2 多种句式类型构成的单一话题链
6.3 小结
第七章 内嵌式话题链与流水句的组构
7.0 引言
7.1 插入成分仅与话题链中的某一环相关——补充说明型
7.1.1 子话题的不同引入方式
7.1.2 补充说明型内嵌式话题链——以《活着》为例
7.1.2.1 子话题链直接引入型
7.1.2.2 主话题链引入——显性形式选取型
7.1.2.3 主话题链引入——隐性形式选取型
7.2 插入成分与每一环都不相关——环境描写型
7.2.1 环境描写型内嵌式话题链
7.2.2 环境描写型内嵌式话题链——以《活着》为例
7.3 插入成分参与话题链的叙述进程——参与叙述型
7.3.1 话题链中充当前景信息的插入成分
7.3.2 参与叙述型内嵌式话题链——以《活着》为例
7.4 小结
第八章 套接式话题链与流水句的组构
8.0 引言
8.1“严式套接链”与“宽式套接链”的判定
8.2 套接式话题链——以《活着》为例
8.2.1 严式套接链
8.2.2 宽式套接链
8.2.2.1 句段末导入，显性形式接续
8.2.2.2 其他位置导入，隐性形式接续
8.2.2.3 其他位置导入，显性形式接续
8.2.2.4 对紧挨着兼环的句段形式不做要求
8.3 联结两个以上的套接链形式——以《活着》为例
8.4 小结
第九章 结语
9.1 主要研究发现
9.2 研究不足与展望
参引文献
|
| 內容試閱：
|
|
本书的研究意义主要体现在理论和应用两个层面。 在理论层面，一方面，提出流水句判定的“四要素”及其层级性特征，揭示“四要素”背后隐匿的零散本质，对汉语流水句的语言本体探讨具有重要价值。而重新定义流水句，框定流水句的范围， 以区别于非流水句群体，为以后流水句的进一步深化提供可对话的共同平台。从话题链视角对流水句进行较为细致的考究，旨在为汉语流水句提供一种新的研究思路。而对流水句的组构方式进行深度８汉语流水句及其内在组构方式探究考量，在推动并提升流水句理论研究的同时，力图揭示汉语流水句连词成句的一些规律。 另一方面，将话题链的分析方法应用于流水句的内在组构探究， 就要对话题链中悬而未决的问题进行梳理与探讨，这在一定程度上也会促进话题链的相关理论走向深入。 在应用层面，对流水句进行学理上的深入挖掘和细化，这对于进一步窥视汉语的鲜明个性具有重要的学术意义，对以后进一步研究英汉对比、对外汉语教学、英汉互译、汉语标点符号规范等领域均能提供有益的启示。
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
