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| 內容簡介： |
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本书聚焦混合所有制高职院校协同治理问题，基于时代诉求、理论探析和实践探索，运用多种研究方法展开深入研究。先阐述相关理论基础，界定核心概念，分析办学模式制度变迁，通过问卷调査揭示现实问题，剖析其深层原因与博弈机理。构建多元博弈模型进行动态均衡分析，提出优化的价值和制度基础。进而基于动态均衡策略，明确协同治理原则，设计模式再造框架与保障机制。本研究旨在解决混合所有制高职院校协同治理困境，实现多元参与、共治共赢，为高职教育改革与发展提供理论支持和实践指导，对推动职业教育产教融合、提升办学质量具有重要意义。
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| 關於作者： |
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郭光亮 男，汉族，四川省自贡人，教育博士，教授。先后在本科院校和市级部门工作，获得多项省部级奖励。在高等职业院校担任校长10年，带领3000余人的学校发展为专业结构合理、学生规模超13000人的优质高职院校，对于办学治校具备独到的思考与见解。长期从事教育领导与管理、产教融合、混合所有制改革等领域的研究，具有较高的研究能力和学术水平，先后在《光明日报》《国家教育行政学院学报》等重要报刊发表论文十余篇:主持省部级课题4项，出版专著2部，主编参编教材4本。
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| 目錄：
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一、问题缘起
（一）时代诉求：深化高职教育改革的政策导向与路径优化
（二）理论探析：高职院校治理体系与治理能力现代化升华
（三）实践探索：混合所有制高职院校协同治理的模式再造
二、国内外研究现状述评
（一）混合所有制高职院校的研究
（二）高职教育协同治理的研究
（三）混合所有制协同治理的研究
（四）混合所有制高职院校协同治理的博弈研究
（五）文献评析的发现与启示
三、研究设计
（一）研究目标
（二）研究问题
（三）研究方法
（四）研究思路
（五）研究创新
四、理论基础
（一）产权相关理论
（二）博弈论理论
（三）协同治理理论
（四）耗散结构理论
本章小结
第一章混合所有制高职院校协同治理的意蕴诠释
一、核心概念界定
（一）混合所有制
（二）混合所有制高职院校
（三）治理
（四）协同治理
二、混合所有制高职院校办学模式的制度变迁
（一）发展阶段
（二）分类解析
（三）典型案例
三、混合所有制高职院校协同治理的内涵特征
（一）内涵剖析
（二）本质特征
四、混合所有制高职院校协同治理的价值诉求
（一）形成包容开放的核心价值理念
（二）建立多方参与的开放治理体系
（三）建构联动高效的现代治理机制
（四）创建工学结合人才培养体系
五、多元博弈：分析框架构建
（一）关键问题及其审思
（二）分析框架构建的逻辑基础
本章小结
第二章混合所有制高职院校协同治理的现实扫描
一、混合所有制高职院校协同治理调查问卷的设计
（一）问卷设计
（二）问卷信效度检验
二、混合所有制高职院校协同治理调查问卷的分析
（一）高职院校的实证分析
（二）行业企业的实证分析
三、混合所有制高职院校协同治理调查研究的结论
（一）参与混改的意愿不足
（二）参与治理的动机不同
（三）参与治理的制度不清
（四）参与治理的权责不明
四、混合所有制高职院校协同治理的深层问题透视
（一）参与混改的动能不足
（二）参与混改的路径不顺
（三）参与混改的机制不善
五、混合所有制高职院校协同治理问题的归因分析
（一）目标的差异性
（二）权责的离散性
（三）资源的零散性
（四）政策的缺失性
（五）机制的机械性
本章小结
第三章混合所有制高职院校协同治理的博弈机理
一、混合所有制高职院校协同治理的博弈主体
（一）协同治理的内外结构
（二）协同治理的主体构成
（三）协同治理的间性关系
二、混合所有制高职院校协同治理的博弈内容
（一）利益博弈
（二）权利博弈
（三）权力博弈
（四）风险博弈
三、混合所有制高职院校协同治理的博弈策略
（一）协同治理过程中博弈条件分析
（二）协同治理过程中博弈类型分析
四、混合所有制高职院校协同治理的博弈机理
（一）静态博弈机理
（二）动态博弈机理
本章小结
第四章混合所有制高职院校协同治理的动态均衡
一、混合所有制高职院校协同治理的多元博弈模型构建
（一）博弈假设
（二）多主体博弈收益分析
二、混合所有制高职院校协同治理的贝叶斯均衡
（一）政府监管机构的行动选择
（二）国有资本博弈行为分析
（三）非国有资本博弈行为分析
（四）动态均衡结果讨论
三、混合所有制高职院校协同治理动态均衡优化的建构基础
（一）价值基础
（二）制度基础
本章小结
第五章混合所有制高职院校协同治理的模式再造
一、基于动态均衡策略的混合所有制高职院校协同治理原则
（一）利益共赢的原则
（二）多元主体共治的原则
（三）责权明晰原则
（四）开放治理的原则
二、基于动态均衡策略的混合所有制高职院校协同治理模式再造框架
（一）协同治理模式的界定
（二）协同治理模式的框架
三、混合所有制高职院校协同治理模式保障机制
（一）构建政府主导社会参与的统筹机制
（二）深化多元主体诉求博弈的认同机制
（三）明晰多元主体权责关系的协调机制
本章小结
第六章混合所有制高职院校协同治理的政策建议
一、建立健全混合所有制模式的配套支持法律政策
（一）健全相关的法律法规体系
（二）完善相关的政策扶持体系
二、明确协同治理主体的职责职权
（一）明确治理主体的角色定位是权责明晰的基础
（二）科学界定和划分治理主体的职责权限
三、完善协同治理的利益协调和权利保护制度
（一）出台相关政策法规，明确资本双方的利益协调机制
（二）完善权利保护制度，保障资本双方的合法权益
本章小结
结语
参考文献
附录A混合所有制高职院校协同治理调查问卷（高职院校）
附录B混合所有制高职院校协同治理调查问卷（企业）
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