《发展汉语》（第三版）采用“专项语言技能训练与综合语言能力培养相结合”的第二语言教学及教材编写模式。全套教材分为“三个层级、六个系列”，即纵向分为初、中、高三个层级，横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列，共28册。其中，综合系列为主干教材，口语、听力、阅读、写作、初级读写系列为配套教材。
《发展汉语 中级口语Ⅰ》旨在全方位提高汉语学习者的口语表达能力，特别是基于日常对话和话语语段的口语综合表达能力。本教材共14课。课文内容紧密联系现实生活，如涉及生活常识、人生故事、调查问卷、辩论等，意在使学习者尽可能多地接触各种各样的语言材料。每课包括“学习表达”“热身”“课文”“课堂活动与任务”“课文链接”“我的收获”等环节。“活动页”为口语测试、输出展示或主题活动设计，以思维导图为引导，培养学习者用汉语思考的习惯和思辨能力，提升其自主学习的意识和能力。活动页中思维导图的形式还可用于每课的学习和复习。
Developing Chinese (3rd Edition) is a set of systematic Chinese language teaching materials for adults that embodies the teaching concept of “development” and adopts the model of “integrating comprehensive language ability cultivation with specialized language skills training”， which can be divides into three levels (elementary， intermediate and advanced) and six series (comprehensive， speaking， listening， reading， writing and elementary reading and writing)， with a total of 28 volumes
關於作者：
李泉（主编），中国人民大学国际文化交流学院教授、博导。兼任全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员、北京市语言学会副理事长、世界汉语教学学会常务理事、《世界汉语教学》《语言文字应用》等多种期刊编委。
Li Quan， Editor-in-Chief， is a professor and doctoral supervisor at the School of Chinese Studies and Cultural Exchange， Renmin University of China. Professor Li is also a member of the National Steering Committee for Postgraduate Education of International Chinese Language Education， vice president of the Beijing Language Association， executive director of the International Society for Chinese Language Teaching， and editorial board member of various journals such as Chinese Teaching in the World and Applied Linguistics.
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