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| 內容簡介： |
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本分册扎根于心理危机干预和心理援助中的群体干预，从理解群体危机出发，带领读者对什么是群体危机及其危害有了细致的了解。在对概念有了明晰的把握之后，本书系统阐述了群体心理干预的开展形式、组织构建、对目标人群的筛查及对目标人群需求的评估工作。澄清理论后，本书落定于校园危机干预这一特殊的群体危机场景，对其危机干预理论与措施与校园自杀预防策略进行了详细陈述。在此之余，本书带领读者全面了解了突发事件后的心理危机干预措施及相关组织与管理。综上，本书对心理危机干预和心理援助中的应用理论部分中的群体干预进行了全方位的刻画，具有丰富的指导性、实践性与应用意义。
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| 目錄：
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第一章 群体心理危机概述/ 1
第一节 群体心理危机与干预 / 1
一、 群体心理危机 / 1
二、 群体心理危机干预 / 2
三、 群体心理危机的影响 / 3
第二节 群体心理危机评估 / 5
一、 群体心理危机评估的意义 / 5
二、 群体心理危机评估方法 / 8
三、 群体心理危机评估内容 / 16
四、 评估注意事项 / 19
第三节 群体心理危机干预的形式 / 22
一、 初期危机干预 / 22
二、 中期危机干预 / 24
三、 后期危机干预 / 25
第二章 群体心理危机干预的组织与管理/ 27
第一节 组建群体危机干预队伍 / 27
一、 心理危机干预队伍组建需考虑的因素 / 27
二、 心理危机干预队伍的人员组成及要求 / 28
三、 心理危机干预队伍的组织架构与职责 / 28
第二节 协调群体危机干预现场 / 29
一、 进入危机现场的准备工作 / 29
二、 快速评估危机现场状况 / 30
三、 与救援指挥部及其他部门建立协调关系 /31
四、 构建危机干预工作与生活环境 /32
五、 制订危机干预现场工作制度 /32
第三节 控制群体心理危机传播 /34
一、 对救援指挥部提出处置危机的心理学建议和意见 /34
二、 心理危机干预团队存在告知 /34
三、 传播客观公正、正向的信息 /34
四、 紧急处置首发案例或严重案例 /35
第四节 处理当前群体心理危机 /35
一、 群体心理危机干预的目标 /35
二、 确定心理危机干预对象 /35
三、 开展干预对象的访谈与评估 /37
四、 分类心理援助 /38
第五节 追踪随访与再评估 /39
第三章 校园心理危机干预与自杀预防/40
第一节 校园心理危机干预 /40
一、 校园心理危机干预的界定和特点 /40
二、 校园危机干预的分类与功能 /41
三、 校园危机干预的工作原则 /42
第二节 校园自杀预防策略 /43
一、 建设有利于心理健康的物理和人文环境 /44
二、 心理健康教育和心理健康促进 /44
三、 监测心理健康水平及其决定因素 /45
四、 帮助解决轻微心理与行为问题 /46
五、 显著心理与行为问题学生的发现和处理 /47
第四章 突发事件发生后的心理危机干预/48
第一节 自然灾害 /48
案例一 7/0级地震的心理危机干预和心理援助 /48
案例二 龙卷风灾害后的心理危机干预 /61
第二节 事故灾难 /71
案例一 汽车起火事件后的心理危机干预 /71
案例二 燃气爆炸事故的心理危机干预 /80
第三节 公共卫生事件 /87
案例一 新型冠状病毒感染确诊病例及家属的心理危机干预 /87
案例二 突发感染性事件医护人员意外暴露心理危机干预 /99
第四节 社会安全事件 /105
案例一 校园门外暴力伤害事件的心理危机干预 /106
案例二 恶性伤医事件的心理危机干预 /116
第五节 学校危机干预 /123
案例一 校园欺凌事件心理危机干预 /123
案例二 小学生坠楼事件心理危机干预 /130
附录/140
附录1：危机干预工作者的职业素养 /140
附录2：某安全事故心理危机干预宣传资料 /142
附录3：心理危机干预专家组给政府及相关部门
提出的建议 /146
参考文献/147
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