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| 編輯推薦： |
1.校企双元合作：由学校教师和企业专家共同编写，确保教材内容既符合教学要求，又紧贴企业实际。
2.实践导向：以实践项目为核心，结合校园劳动实践基地和企业实际场景，设计丰富的实践内容。
3.职业性与创新性结合：突出高职教育的职业性，融入创新创业理念，培养学生的创新思维和职业能力。
4.立体化资源建设：开发纸质教材、数字化资源、虚拟仿真软件等多元化的教学资源，满足不同学习需求。
5.动态更新：建立教材内容动态更新机制，及时融入新技术、新工艺和行业发展动态。
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| 內容簡介： |
本书是为职业院校劳动教育课程编写的教材，旨在贯彻德智体美劳全面发展的教育方针。全书围绕认识劳动和劳动教育、劳动精神和价值观、劳动组织与劳动者权益保护、劳动安全与健康、劳动素养提升与自我发展及新质生产力下的劳动形态与劳动教育六个专题展开，系统阐述劳动的内涵、价值、精神与教育意义等内容，同时结合实践案例设计劳动实践活动，如校园清洁、主题演讲、3D打印文创产品等。
本书注重理论与实践相结合，突出劳动技能、安全意识和团队协作能力的培养，并关注数字化、智能化劳动形态的适应能力。本书适合作为高等职业院校、职业本科院校劳动教育课程的教材使用，也适合作为各行业劳动教育参考用书。
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| 關於作者： |
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张建臣：山东电子职业技术学院党委副书记、院长，山东省电子信息职业教育教学指导委员会常务副主任委员，山东省电子信息职业教育行业教学指导委员会主任委员，山东电子学会副理事长，“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟大数据和人工智能专业委员会主任委员，山东开创数字经济研究院产教融合专委会特聘专家。张欣：教授，长期深耕职业教育领域，发表学术论文20余篇，主编、参编多部教材；山东省职业院校数字化教学指导委员会委员、山东省职业教育省级兼职研究员、山东省“五一劳动奖章”获得者。窦磊：副教授，从事职业教育工作20余年，主编和副主编教材各一本；主持省部级及以上课题6项，参与10余项；主持及参与的教科研项目获省级教学成果奖一等奖一项，二等奖两项，获省级科研成果奖二等奖两项。
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| 目錄：
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专题 1 认识劳动和劳动教育 / 1
第 一节 劳动的内涵与价值 / 3
一、劳动的定义与特征 / 3
二、劳动的价值 / 5
第二节 劳动教育的意义与目标 / 9
一、劳动教育的意义 / 9
二、劳动教育的目标 / 11
学习收获 / 15
实践劳动项目 / 16
劳动活动评价表 / 17
思考与练习 / 18
专题 2 劳动精神和价值观 / 19
第 一节 劳动精神的内涵 / 20
一、劳动精神的定义与表现 / 21
二、劳动精神在不同行业中的体现 / 24
第二节 劳动价值观的塑造 / 27
一、树立正确的劳动价值观 / 27
二、劳动价值观与职业发展 / 30
学习收获 / 33
实践劳动项目 / 34
劳动活动评价表 / 35
思考与练习 / 36
专题 3 劳动组织与劳动者权益保护 / 37
第 一节 劳动组织概述 / 39
一、劳动组织的基础知识 / 40
二、劳动组织在生产劳动中的作用 / 43
第二节 劳动组织中的效率与公平 / 46
一、劳动组织的基本原则 / 46
二、合理分工与协作 / 49
三、效率与公平的平衡 / 52
第三节 劳动者权益保护 /55
一、劳动法律法规基础 / 55
二、劳动者的权利与义务 / 57
三、劳动权益保护机制 / 62
学习收获 / 63
实践劳动项目 / 65
劳动活动评价表 / 66
思考与练习 / 67
专题 4 劳动安全与健康 / 68
第 一节 劳动安全意识培养 / 69
一、劳动安全的定义与重要性 / 70
二、培养劳动者的自我保护意识和安全意识 / 70
第二节 劳动安全事故预防 /72
一、常见劳动安全事故类型 / 72
二、劳动安全标志及其意义 / 73
三、预防措施和应急处置方法 / 80
第三节 劳动安全技能培训 / 82
一、劳动安全操作技能 / 82
二、应急处置技能 / 84
三、自我保护技能 / 86
学习收获 / 88
实践劳动项目 / 89
劳动活动评价表 / 90
思考与练习 / 91
专题5 劳动素养提升与自我发展 / 92
第 一节 劳动素养的内涵 / 94
一、劳动素养的定义与构成要素 / 94
二、劳动素养在职业发展中的重要性 / 96
三、职业院校学生的劳动素养现状 / 100
第二节 劳动素养的培养方法 / 103
一、劳动态度的培养 / 103
二、劳动习惯的养成 / 105
三、劳动合作能力的提升 / 108
四、职业劳动素养的培养 / 112
学习收获 / 116
实践劳动项目 / 117
劳动活动评价表 / 118
思考与练习 / 119
专题6 新质生产力下的劳动形态与劳动教育 / 121
第 一节 新质生产力及其对劳动形态的影响 / 122
一、新质生产力的内涵 / 123
二、新质生产力的要素 / 123
三、新质生产力的特点 / 124
四、劳动形态的变化 / 127
第二节 新质生产力下的劳动素养与就业规划 / 134
一、新质生产力下的劳动素养 / 134
二、新质生产力下的就业规划 / 137
学习收获 / 139
实践劳动项目 / 140
劳动活动评价表 / 141
思考与练习 / 142
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