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內容簡介： 本书构建了创新教育基础上的创业教育新模式，形成了科学合理、逻辑递进的创新创业基础课程内容体系。本书分为六章，内容涵盖创新创业概述、创业团队、框架内创新、创业机会、商业模式、商业计划书等。本书针对创业关键环节，植入大量的工作坊等实践活动，让学生在”做中学，学中做”，采用新形态教材的呈现方式，除文字阐释外，还用二维码关联了相关资源。本书内容丰富，操作性强，可作为高等院校各专业大学生创新创业教育教材，也可供对创新创业教育感兴趣的有关人士参考。 目錄： 1 创新创业概述 1.1 学习准备工作坊：团队分组 002 1.2 何谓创新？ 006 1.3 何谓创业？ 010 1.4 为什么要推进创新创业？ 013 1.5 大学生适合创业吗？ 018 1.6 拥抱创新创业新时代 022 2 创新思维 2.1 创新思维的内涵与特征 028 2.2 创新思维的阻碍 034 2.3 创新思维训练的主要工具 041 2.4 工作坊：同理心地图使用训练 052 3 框架内创新 3.1 什么是框架内创新？ 056 3.2 减法策略 061 3.3 乘法策略 065 3.4 除法策略 071 3.5 任务统筹策略 075 3.6 属性依存策略 078 4 创业团队 4.1 创业者 084 4.2 创业团队 086 4.3 创业团队的股权分配 092 4.4 工作坊：棉花糖塔挑战 095 5 创业机会 5.1 什么是创业机会？ 098 5.2 创业机会的来源 100 5.3 创业机会的识别 105 5.4 最小可行化产品 109 5.5 工作坊：寻找团队创业项目 112 5.6 创业机会的评估 117 5.7 工作坊：评估团队创业机会 122 6 创业资源 6.1 何谓创业资源？ 126 6.2 创业资源的类型 127 6.3 成功创业所需要的资源 128 6.4 创业资源获取的路径 130 6.5 如何实现资源整合？ 131 7 商业模式 7.1 商业模式概述 136 7.2 商业模式画布 139 7.3 常见的商业模式 152 7.4 工作坊：绘制企业商业模式画布 171 7.5 工作坊：创业项目商业模式画布设计 174 8 商业计划书 8.1 什么是商业计划书？ 178 8.2 为什么要写商业计划书？ 179 8.3 如何撰写商业计划书？ 181 8.4 如何撰写路演版商业计划书？ 184 8.5 项目展示视频制作 188 8.6 路演与答辩 190 8.7 工作坊：商业计划书的制订、路演与答辩 192 9 数字时代的创新创业 9.1 什么是数字经济？ 196 9.2人工智能重构社会新形态 200 9.3 数字时代的创新创业范式 203 9.4 数字时代的创新创业变革 210 9.5 数字时代的创新创业教育 216 9.6 工作坊：搭建微信小程序商城 223 10 创新创业案例 10.1 创业案例 226 10.2 基础研究创新案例 236 10.3 管理创新案例 239 10.4 规律总结 243 主要参考文献 247

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