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| 編輯推薦： |
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活页式、项目制，满足教学、培训、竞赛教学需求
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| 內容簡介： |
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该教材根据职业教育培养技能型、实用型、创新型人才的要求编著而成。本书以电能计量及电能计量设备为主线，介绍了电能计量基础、电能表、电能计量管理功能、测量用互感器、计量二次回路、计量装置配置、计量装置安装接线、计量接线及故障分析检查、电能量退补、计量装置综合误差、计量装置现场检验与检测，还对电力负荷计算进行了专门介绍。本书根据最新相关国家标准、电力行业规程和最新技术技能人才培训理念，注意新设备和新技术的引入，图表丰富。在知识呈现的关键地方，设有引人深思的提问；在每章后均配有思考与练习题。本书配有电子课件、微课等数字资源。
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| 目錄：
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前言
第一版前言
绪论
0.1 电能表的发展历程简介
0.2 电能计量及电能计量装置
0.3 我国电能计量技术的发展及取得的重要成就
模块1 电能计量装置的安装与接线
项目1 单相电能计量装置的安装与接线
项目2 直接接入式三相四线电能计量装置的安装与接线
项目3 经电流互感器接入式三相四线计量装置的安装与接线
项目4 经电流互感器接入式三相四线电能表及终端的安装与接线
项目5 高压三相三线电能表及终端的安装与接线
项目6 高压三相四线电能表及终端的安装与接线
模块2 电能计量装置误接线及故障的不停电检查与更换
项目7 单相电能计量装置的不停电检查
项目8 直接接入式三相四线电能计量装置的不停电检查
项目9 经电流互感器接入式三相四线电能计量装置的不停电检查
项目10 高压三相三线电能计量装置的不停电检查
项目11 高压三相四线电能计量装置的不停电检查
项目12 直接接入式电能表的不停电更换
项目13 经电流互感器接入式三相四线电能表的不停电更换
项目14 高压电能表及采集终端的不停电更换
项目15 不间断计量条件下进行电能表的不停电更换
模块3 电能计量器具的现场检验与测试
项目16 实际负荷下单相电能表的误差测试
项目17 实际负荷下低压三相电能表的误差测试
项目18 实际负荷下高压三相电能表的误差测试
项目19 电流互感器的现场检验
项目20 电压互感器的现场检验
项目21 电流互感器的二次负荷测试
项目22 电压互感器的二次压降测试
模块4 电能计量装置不停电检查的现场工作案例
第一节 计量装置误接线及故障判定的“三符合原则”
第二节 现场不停电检查分析的基础知识
第三节 三相四线计量装置不停电检查现场案例
第四节 三相三线计量装置不停电检查现场案例
附录A 操作人员着装规范和素质条件
附录B 电能计量装置安装接线工艺要求
附录C 安装接线常用工器具及仪表
附录D 不停电检查常用文具及绘图工具
附录E 不停电检查常用工器具及仪表
附录F 不停电检查六个关键操作步骤
附录G 不停电检查时的一些重要技术参数
附录H 电能计量装置误接线及故障不停电检查测试记录表
附录I 电能表不停电更换记录表
附录J 电能表现场检验记录表
附录K 电流互感器现场检验记录表
附录L 电压互感器现场检验记录表
附录M 电流互感器二次负荷测试记录表
附录N 电压互感器二次压降检测记录表
参考文献
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| 內容試閱：
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本书第一版自 2018年出版以来，已经重印九次，受到全国各高职院校大学生和现场广大电力职工的喜爱，2023年被评为“十四五”职业教育国家规划教材、中国电力教育协会职业院校电力技术类专业精品教材。《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”(教师、教材、教法)改革的任务，“三教”改革中，教材是基础。本书从电能计量现场实际出发，力求体现新技术、新工艺、新方法的应用，有效促进安全意识、团队合作及工匠精神的养成，稳步加快读者技术技能学习、习得、内化的进程，真正达成技术技能水平螺旋式上升的目标。基于“做中学、做中教”和“职业行动能力导向”的职教理念，第二版对原教材进行了较多修改，主要体现在以下方面。1.教材内容本书共分为四大技术技能模块，共提炼22个典型操作项目。每个项目按项目任务、学习目标、工作环境、人员和物料、基本操作原理、操作方法及步骤、危险点控制措施及操作注意事项，并预留操作收获、存在的问题及改进措施填写栏，供读者做后思考与改进。同时，编入了8个电能计量不停电检查现场工作案例。本书实现了主体内容“项目化”、操作过程“流程化”、技能要求“梯阶化”。2.编写体例本书以电能计量岗位工作任务为中心，实现学习任务与工作任务、学习过程与工作过程的有机统一。根据电能计量现场工作实际，按“成长进化型项目任务”设计编排，不仅方便教师开展工单制教学，更加方便读者根据现场需要和自身学情灵活选择。3.教材形态新型活页式:可以自由组合、按需装订成册，方便学生进行学习记录、补充与拓展。工作手册式:读者从书中可以选取现场需要的工作单、材料清单、技术参数、真实设备图/安装图/接线图。项目内容独立:每一个项目内容当页编完，不另外起页。配套齐全:有配套的数字化资源、实训教材、在线学习内容、课后巩固学材。当今科学技术发展日新月异，我国职业教育教学改革不断深化，教材编写是一项极具挑战性的工作，我们有信心与广大读者、职业教育工作者特别是一线教师一道，基于读者的学习心理特征和技能成长规律，进一步凸显以学习者为中心的理念，不断地引进新技术、新设备与新工艺，更加紧密地与电能计量现场实际相结合，让本书更好地服务我国职业教育的高质量发展。
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